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文檔簡介
1、《模擬電子技術模擬電子技術》課程教學大綱》課程教學大綱課程名稱:課程名稱:模擬電子技術課程類別(必修課程類別(必修選修):選修):必修課程英文名稱:課程英文名稱:AnalogElectronicTechnology總學時總學時周學時周學時學分:學分:6343.5其中實驗(實訓、討論等)學時:其中實驗(實訓、討論等)學時:16先修課程:先修課程:電路分析基礎、高等數學授課時間:授課時間:周一(12)、周三(34)第116周授課地點:授課地
2、點:松山湖7B311授課對象:授課對象:2017級通信工程12班開課院系:開課院系:電子工程與智能化學院任課教師姓名任課教師姓名職稱:職稱:王善進教授聯系電話:聯系電話:13712453766Email:Email:1687640361@答疑時間、地點與方式:答疑時間、地點與方式:1.每次上課的課前、課間和課后,采用一對一的問答方式;2.每次發(fā)放作業(yè)時,采用集中講解方式;3.QQ,微信等方式在線答疑。課程考核方式:課程考核方式:開卷()
3、閉卷(?)課程論文()其它()使用教材:使用教材:1.《電子技術基礎(模擬部分第六版)》,康華光主編,高等教育出版社,2013,第6版。教學參考資料:教學參考資料:1.《模擬電子技術基礎》,童詩白、華成英主編,高等教育出版社,2001,第3版。2.《電子線路(線性部分)》,謝嘉奎主編,高等教育出版社,1999,第3版。課程簡介:課程簡介:模擬電子技術是通信工程專業(yè)的專業(yè)基礎課。本課程主要學習半導體放大電路、集成運算放大電路、放大電路的頻
4、率響應、信號的運算和處理、波形的產生和信號轉換、功率放大電路等的基本工作原理、基本分析方法和基本的實驗技能,培養(yǎng)學生對基本模擬電路的分析、求解、應用和綜合設計的能力,為后續(xù)電類課程的學習打下必要的基礎。課程教學目標課程教學目標1、掌握基本放大電路及其組合電路的工作原理、性能特點;2、理解和掌握雙極結型三極管(BJT)及場效應管(MOSFET)放大電路的基本結構及工作原理;3、掌握集成電路運算放大器中的電流源、差分式放大電路和集成電路運算
5、放大器;4、掌握反饋放大電路的基本工作原理、分析和對放大電路的性能改善分析;5、理解濾波電路的基本概念、一階有源濾波電路、RC正弦波振蕩電路及整流濾波電路。6、理解整流、電容濾波、穩(wěn)壓電路的工作原理、分析方法和工程估算。本課程與學生核心能力培養(yǎng)之間的關聯(可多本課程與學生核心能力培養(yǎng)之間的關聯(可多選):選):■核心能力核心能力1.1.運用數學、基礎科學及通信工程基礎知識的能力;■核心能力核心能力2.2.獨立完成通信工程相關實驗,以及分
6、析與解釋數據的能力;■核心能力核心能力3.3.掌握通信工程相關領域所需基本技術、技巧及使用軟硬件工具的能力;■核心能力核心能力4.4.具有對常用通信系統(tǒng)進行安裝、調試、維護的工程實踐能力;□核心能力□核心能力5.5.項目管理、有效溝通、領域整合與團隊合作的能力;□核心能力□核心能力6.6.發(fā)掘、分析及解決復雜通信工程問題的能力;□核心能力□核心能力7認識時事議題與產業(yè)趨勢,了解工程技術對環(huán)境、社會及全球的影響,并培育跨領域持續(xù)學習的習慣
7、與能力;□核心能力□核心能力8具有社會職業(yè)道德,認知社會責任實踐教學進程表實踐教學進程表周次周次實驗項目名稱實驗項目名稱學時重點與難點重點與難點項目類型項目類型(驗證(驗證綜合設計)設計)教學方式教學方式分散進行實驗1:晶體管共射極單管放大器(必做)3放大器靜態(tài)工作點的調試方法及對放大器性能的影響;放大器電壓放大倍數、輸入電阻、輸出電阻及最大不失真輸出電壓的測試方法。驗證實驗分散進行實驗2:差動放大器(必做)3差動放大器的性能及特點;差
8、動放大器主要性能指標的測試方法。驗證實驗分散進行實驗3:模擬運算電路(必做)4由集成運放組成的比例、加法、減法和積分等基本運算電路的功能;用示波器調試出波形,并進行時間常數的測量。綜合實驗分散進行實驗4:負反饋放大器(選做)2放大電路中引入負反饋的方法;負反饋對放大器各項性能指標的影響。驗證實驗分散進行實驗5:低頻功率放大器(選做)2OTL電路的調試及主要性能指標的測試方法;正確接線,正確使用測量儀表,準確測量和記錄實驗數據;正確進行數
9、據分析,并以此驗證電路理論的正確性。驗證實驗分散進行實驗6:RC串并聯振蕩電路(選做)2振蕩電路的調試及起振;測量放大器靜態(tài)工作點及放大倍數;改變電阻值設計出指定的振蕩頻率。驗證實驗合計:合計:16成績評定方法及標準成績評定方法及標準考核內容考核內容評價標準評價標準權重權重期中考試(閉卷)試卷參考解答及評分標準20%期末考試(閉卷)試卷參考解答及評分標準70%實驗考核(臨考前,學生從所有選做實驗中隨機選取1個實驗,按照實驗指導書的要求獨
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