貴州幼兒園小學化專項治理方案

1、1貴州省幼兒園“小學化”專項治理方案根據《教育部辦公廳關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》（基教廳函〔2018〕57號）要求，為防治違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認知特點、提前教授小學內容及強化知識技能訓練等“小學化”傾向的問題，深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，推進幼兒園科學保教，結合我省實際，制定如下專項治理方案。一、充分認識幼兒園“小學化”的危害近年來，我省各級政府高度重視學前教育

2、發(fā)展，堅持一手抓發(fā)展，一手抓質量，促進幼兒園保教水平不斷提高。但一些幼兒園不顧幼兒身心發(fā)展特點，違背幼兒教育規(guī)律，提前教授小學內容、強化知識技能訓練，“小學化”傾向比較嚴重。這些不良行為與問題，偏離了幼兒園科學實施保育和教育、促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的目標，忽略了幼兒學習品質的養(yǎng)成，削減了幼兒的好奇心、學習興趣和探索欲望，引發(fā)了幼兒對學習的恐懼和厭學情緒，不僅剝奪了幼兒童年的快樂，更引起了社會和家長對孩子“不輸在起跑線上”的盲目競爭，對

3、幼兒成長環(huán)境造成嚴重危害。二、治理內容（一）幼兒園檢查內容1.教育內容（1）是否提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容。（2）是否布置幼兒完成小學內容家庭作業(yè)。35.是否開展誘導家長讓幼兒接受小學內容教學的宣傳。（三）小學檢查內容1.小學起始年級是否未按國家課標實施“零起點”教學。2.小學起始年級是否壓縮課時、超前超標教學。3.小學招生入學是否以小學知識測試幼兒。4.小學招生入學是否以參加有關競賽成績及證書為招生依據。三、檢查

4、對象全省范圍內所有公民辦幼兒園、公民辦小學及涉及幼兒的校外培訓機構。四、整治措施（一）全省范圍內所有公民辦幼兒園、公民辦小學及涉及幼兒的校外培訓機構，認真對照檢查內容進行自查自糾，并將自查整改報告報所屬教育局。校外培訓機構要結合《省教育廳省民政廳省人力資源社會保障廳省工商局關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理的通知》（黔教基發(fā)〔2018〕74號）的要求，在幼兒培訓啟動前15天上報培訓的班次、內容、對象、上課時間及培訓教師