文明校園自查自評報告

1、申報荊門市文明校園自查自評報告申報荊門市文明校園自查自評報告沙洋縣拾回橋中學為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內

2、容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善，實現(xiàn)中小學文明校園創(chuàng)建活動100%覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設的響亮品牌。我校加大教育改革力度，努力改善辦學條件，積極爭創(chuàng)荊門市文明校園。根據(jù)《荊門市首屆文明校園評選活動方案》(荊教基〔2016〕7號)的文件精神，對照《荊門市首屆文明校園評選考評細則（試行）》開展自查自評，現(xiàn)匯報如下：一、學校基本情況拾回橋中學創(chuàng)建于1960年，經(jīng)過拾

3、中幾代人的共同努力，學?，F(xiàn)已打造成管理規(guī)范、設施完備、布局合理、質量優(yōu)異的書香校園，是全省第一所“湖北省農村示范初中”。先后獲得湖北省綠化先進學校、湖北省電化教學實驗學校、荊門市素質教育示范學校、荊門市文明單位、荊門市體育傳統(tǒng)項目先進學校、沙洋縣教育目標管理先進學校、沙洋縣教學管理先進單位、沙洋縣德育工作先進學校、沙洋縣工會工作先進學校、沙洋縣教學工作先進學校、沙洋縣“課外訪萬家”先進單位、沙洋縣教育科研先進單位、沙洋縣平安校園、沙洋縣

4、最佳文明單位、荊門市示范家長學校等多項集體榮譽。學校校園環(huán)境優(yōu)美，常年堅持植樹養(yǎng)花，綠化面積占33％，是“湖北省綠化先進學?！薄Ｄ壳?，校園內古木參天，四季常綠、鳥語花香，是個讀書的好地方。學校辦學條件優(yōu)越，各種教學設施齊全。學校有圖書室閱覽室各1間，藏書35000多冊，學生人均圖書約44冊，有信息網(wǎng)絡教室1間，有微機85臺，建起了局域網(wǎng)，配備了班班通。各種功能室配備齊全，儀器設備、教學用具能充分滿足教學需要。有標準的田徑教師，增強了學校

5、的凝聚力。學校認真落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善了中學學校校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制，團結協(xié)作，執(zhí)政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯(lián)系點、談心及接待日等制度。認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。建立并落實教師學生聯(lián)系點、調查研究、談心及接待日制度；建立家長培訓機制，定期召集家長開展家長教育活動，執(zhí)政為民意思強，主動服務群眾。2、思想道德建設好學校強化思想

6、道德建設，狠抓養(yǎng)成教育。我們對學生要求是：信心用在學習上，心思放在聽課上，智慧用在思考上，精力投在練習上，做人用在尊師上，眼睛盯在成績上。充分利用德育課程、定期不定期地利用班會、團會、升旗儀式等時間，通過主題班會、演講會、法制報告會、知識競賽、專題講座等形式對學生進行思想政治教育、心理健康教育、科學人生觀教育和紀律安全教育，從而培養(yǎng)了他們遵紀守法、自覺學習的良好習慣。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)慶日和紀念日，加強中華優(yōu)

7、秀傳統(tǒng)文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。按照中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范要求，狠抓養(yǎng)成教育。加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，重點抓好學生的道德習慣、節(jié)儉習慣、文明禮貌習慣、生活習慣、學習習慣、勞動習慣和遵紀守法習慣的培養(yǎng)，形成良好的學生行為習慣。3、活動陣地好學校每月多精心組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗，定期評比展示，充分利用教室走廊、墻壁、校

8、園文化墻等載體，陶冶學生情操，美化學生心靈，啟迪學生智慧。充分發(fā)揮校園廣播的作用，促進學生全面發(fā)展利用校園廣播站充分發(fā)揮思想引導功能，促進了同學、師生間情感交流。校園廣播站的廣播節(jié)目，在豐富校園文化的同時，還蘊涵豐富的教育內涵，不斷地滲透社會道德要求和教育思想，傳遞正確的價值觀。成為學校進行宣傳工作的一個重要窗口，對學生進行心靈教育的一塊陣地，成為師生校園生活中不可或缺的精神食糧。加強校園網(wǎng)絡建設，要求各班建立班級家長.群、.群等，建立