蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷

1、1蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一、二單元試卷蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一、二單元試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）分）chnggāoszofnnǎozhngfǔchǐrǔyshzhuāngynpjuncuwxiāohuǐ二、比一比，再組詞。二、比一比，再組詞。（5分）分）嘗()涌()歷()悔()mi()賞()誦()厲()侮()mn()三、用“√”畫(huà)出正確的讀音。三、用“√”畫(huà)出正確的讀音。（6分）分）心血（xuxiě）埋怨（mim

2、n）情不自禁（jīnjn）水獺（litǎ）嫉妒（jj）紅纓（yīnyīng）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）分）一鳴（）（）桃李（）（）以身（）（）碧（）丹（）()()敢言()國(guó)()民橫()冷()浩氣()()五、選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。五、選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）分）震驚轟動(dòng)1.那個(gè)外國(guó)學(xué)生看了徐悲鴻的作品，非常（）。2.徐悲鴻的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，（）了整個(gè)畫(huà)界。持續(xù)繼續(xù)1.虎門(mén)硝煙整整（）了23天。

3、2.他休息了片刻又（）思考起來(lái)。六、按要求完成句子。六、按要求完成句子。（3分）分）1.古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血?。ò丫渥訐Q一種說(shuō)法，意思不變）2.蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。（仿寫(xiě)句子）埋3種。（2分）3、用“～～”畫(huà)出文中的打比方的句子請(qǐng)你也寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。(2分)4、徐悲鴻“更加奮發(fā)努力”表現(xiàn)在兩個(gè)方面：（2分）⑴；⑵。（二）芭蕉春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生在校園的一角栽下

4、了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)憔悴（qiocu）的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛，而老芭蕉卻越來(lái)越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生們跑進(jìn)了老師辦公室，傷心地說(shuō)：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害。”正在備課的老教師摘下眼鏡，抬起頭來(lái)和藹地說(shuō)：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給小芭蕉了?！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬馨?”老教師深情地望著學(xué)生們，肯定地

5、說(shuō)：“”一個(gè)靜靜的夜晚，老教師坐在案前批改作文。她翻開(kāi)一個(gè)本子，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉?！庇址_(kāi)一頁(yè)，上面寫(xiě)道：“我長(zhǎng)大也樂(lè)意做一個(gè)老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣?！崩蠋熥x著讀著，不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了。1請(qǐng)從下面的四句話中選擇一句最合適的填到文中橫線上。（只填序號(hào)）（2分）⑴芭蕉不是人，心里怎么會(huì)不好受呢？⑶不會(huì)，她心里一定很快樂(lè)!⑵是啊，老芭蕉太可憐了!⑷唉，為了下一代的成長(zhǎng)，她無(wú)