品德中心教研組個人教研計劃

1、品德中心教研組個人教研計劃教研活動是提高個人教學水平的重要途徑，所以為了切實搞好本學期的品德教研，我制定了如下計劃。一、指導思想。貫徹執(zhí)行國家和地方教育行政部門關于課程和教學改革的政策規(guī)定，積極開展教育教學創(chuàng)新，在中心組的組織下，結合學科教學實際開展“行動研究”，在研究、學習、實踐中促進專業(yè)成長，不斷改進和創(chuàng)新學科教學實踐，提高教學質量。二、品德教研基本活動內容。1依據(jù)中心組要求制定個人活動計劃。2每學期相互聽、評課不少于2節(jié)。3在網(wǎng)絡

2、工作室發(fā)布一定數(shù)量的工作反思、案例等學習材料。4積極參與本學科相關學習培訓活動。三、個人教研活動保障。1、積極爭取領導對教研活動給予大力支持。為活動提供必須的一切后勤保障。2、發(fā)揮校內教研優(yōu)勢，促進學科教學研究。3、積極學習課標，研究教材，全面了解學生，努力上好每一節(jié)課。四、主要活動安排。月份教研活動安排9月1、參與交流中心組學期工作，制訂個人教學工作計劃。2、參與學習研討整合教材資料及課程標準。10月進一步規(guī)范課堂教學，加強對教學的評

3、析，寫好教學反思。11月1、參與教研組統(tǒng)一的聽評課活動，進行評析。2、參與各年級任課老師進行的教學經(jīng)驗交流。12月做好期末復習工作。元月參與教研組交流，并完成個人總結。品德中心教研組個人教研計劃教研活動是提高個人教學水平的重要途徑，所以為了切實搞好本學期的品德教研，我制定了如下計劃。一、指導思想。貫徹執(zhí)行國家和地方教育行政部門關于課程和教學改革的政策規(guī)定，積極開展教育教學創(chuàng)新，在中心組的組織下，結合學科教學實際開展“行動研究”，在研究、

4、學習、實踐中促進專業(yè)成長，不斷改進和創(chuàng)新學科教學實踐，提高教學質量。二、品德教研基本活動內容。1依據(jù)中心組要求制定個人活動計劃。2每學期相互聽、評課不少于2節(jié)。3在網(wǎng)絡工作室發(fā)布一定數(shù)量的工作反思、案例等學習材料。4積極參與本學科相關學習培訓活動。三、個人教研活動保障。1、積極爭取領導對教研活動給予大力支持。為活動提供必須的一切后勤保障。2、發(fā)揮校內教研優(yōu)勢，促進學科教學研究。3、積極學習課標，研究教材，全面了解學生，努力上好每一節(jié)課。