2010年全市中小學教師專業(yè)技術資格評審工作的有關政策說明

1、20102010年全市中小學教師專業(yè)技術資格評審工作的有關政策說明年全市中小學教師專業(yè)技術資格評審工作的有關政策說明一、年限的計算一、年限的計算1.任職資格的起算時間教師專業(yè)技術資格的任職時間，由各級評委會評審通過后，經(jīng)批準組建該評委會的職稱工作部門發(fā)文批準之日起算。2.專業(yè)技術資格年限的計算專業(yè)技術人員的資格年限，是從簽訂聘約、被聘任之日開始計算。各專業(yè)技術資格條件中任某級職務的年限，是指實際被聘任的年限。為此，今年任職年限計算的截止

2、日期是2009年12月31日。二、職稱報評材料的有效性二、職稱報評材料的有效性根據(jù)市職稱領導小組辦公室文件規(guī)定，今年專業(yè)技術資格報評的有效材料原則上應為聘任現(xiàn)專業(yè)技術資格到2009年12月31日的材料。三、申報教師專業(yè)技術資格的基本條件三、申報教師專業(yè)技術資格的基本條件1.申報中學高級教師專業(yè)技術資格的任職年限、學歷要求（1）獲得博士學位后，取得中學一級教師或小學高級教師專業(yè)技術資格并受聘中學一級教師或小學高級教師職務2年以上；（2）大

3、學本科畢業(yè)從事教學工作，取得中學一級教師或小學高級教師專業(yè)技術資格并受聘中學一級教師或小學高級教師職務5年以上；2.申報中學一級教師專業(yè)技術資格的任職年限、學歷要求（1）獲得大學專科及以上學歷，取得中學二級教師專業(yè)技術資格并受聘中學二級教師職務4年以上；（2）獲得研究生學歷或碩士學位后，從事教學工作滿2年3.申報小學高級教師專業(yè)技術資格的任職年限、學歷要求（1）獲得大學專科學歷，取得小學一級教師專業(yè)技術資格并受聘小學一級教師職務5年以上

4、；（2）獲得大學本科學歷，取得小學一級教師專業(yè)技術資格并受聘小學一級教師職務4年以上；（3）獲得研究生學歷或碩士學位后，從事教學工作滿2年。4.申報中學高級教師、中學一級教師和小學高級教師專業(yè)技術資格條件的教育工作要求、教學工作要求和教研工作要求，均按《江蘇省中小學教師專業(yè)技術資格條件（試行）》（蘇職稱〔2009〕14號）文件規(guī)定執(zhí)行。四、關于學歷和任職資格的說明四、關于學歷和任職資格的說明1.凡1966年12月31日以后出生的中學教師

5、申報晉升中學一級教師專業(yè)技術資格原則上應取得本科或雙?？茖W歷。2.學歷或任職年限未達到規(guī)定的教師申報高一級教師專業(yè)技術資格，均視為破格申報。破格申報人員嚴格按照《江蘇省中小學教師專業(yè)技術資格條件（試行）》（蘇職稱〔2009〕14號）規(guī)定的破格條件掌握。中學高級教師專業(yè)技術資格，一律不實行學歷、資歷雙破格；中級教師專業(yè)技術資格，一律不實行破格申報。3.年齡在40周歲（含）以下的四星級高中教師和35周歲（含）以下的其他高中教師原則上須取得碩

6、士研究生學歷（或學位）方可申報中學高級教師專業(yè)技術資格。如不符合上述學歷（或學位）要求，可以按學歷破格要求來申報，但須為在讀教育碩士一年以上或在教育教學、教科研方面取得顯著成績。4.先工作后學歷者，如取得的后學歷是具備規(guī)定學歷且申報人所學專業(yè)應與申報評審的學科相同或相近，在專業(yè)技術資格報評時按正常晉升條件掌握。不符合要求的，按破格處理。五、繼續(xù)教育要求五、繼續(xù)教育要求任現(xiàn)職以來，按照《江蘇省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》等相關要求，結合所從

7、事的教學和教研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務。六、年度考核六、年度考核任現(xiàn)職以來年度考核在“合格”以上者，方可申報高一級教師專業(yè)技術資格。破格晉升人員任期內(nèi)年度考核須有兩次以上“優(yōu)秀”，或任期內(nèi)年度考核有一次“優(yōu)秀”、并在非同一年度獲得本單位（含）以上的各類表彰。年度考核有一次基本合格或未定等次，延長職齡1年；年度考核為不合格，須年度考核連續(xù)三年（含）合格以上，方可申報。七、論文與能力測試七、論文與能力測試凡申報中學高級教師專業(yè)技術資

8、格者，要提供有一定質(zhì)量的聯(lián)系教育教學實際的論文5篇以上，其中經(jīng)市教育行政部門組織專家鑒定通過的論文至少2篇（其中至少有一篇與申報學科相同）。申報中學一級、小學高級教師專業(yè)技術資格者提供論文至少3篇（其中須有一篇發(fā)表或縣、區(qū)級以上獲獎），且均須經(jīng)過學校審定通過，其論文內(nèi)容原則上要與申報的專業(yè)相對口。凡申報中學高級教師專業(yè)技術資格者，必須參加由所在地教育行政部門組織的資格考試、能力測試等評價考核。八、其他人員的評審八、其他人員的評審1.心理

9、健康教育等學科可單列評審也可在相應的學科中評審。2.凡從外地引進到同系列學校內(nèi)任教的中、高級教師專業(yè)技術資格的確認，可提供個人檔案和有關材料及時報市職稱辦審核并按規(guī)定統(tǒng)一辦理確認手續(xù)審核未通過的教師不得聘任。3.已具備非教育系列同級專業(yè)技術資格的人員，在中小學從事教育教學工作一年以上，現(xiàn)從事教學的專業(yè)與原從事專業(yè)相同或相關，經(jīng)考核已具備同級別教師系列專業(yè)技術資格條件的，可報評中小學教師相應的專業(yè)技術資格4.部隊轉業(yè)軍人調(diào)入教育系統(tǒng)后，現(xiàn)

10、在專業(yè)技術崗位上工作，具備所申報專業(yè)技術資格相應學歷和專業(yè)技術工作經(jīng)歷的，可以直接報評相應的專業(yè)技術資格。九、計算機應用能力要求九、計算機應用能力要求按照省職稱部門的有關規(guī)定，申報高、中級專業(yè)技術資格，必須具備下列條件之一：1.取得國家職稱計算機應用能力考試規(guī)定科目的合格證。2.取得江蘇省專業(yè)技術人員信息化素質(zhì)培訓（職稱計算機應用能力）考核合格證。3.取得全國計算機軟件專業(yè)技術資格（水平）考試合格證。4.取得計算機專業(yè)大學專科以上學歷。