小學四年級上冊書法教學計劃

1、四年級寫字課上冊教學計劃四年級寫字課上冊教學計劃一、教材分析：為了提高學生的綜合素質(zhì)，陶冶學生情操，促進學生身體健康發(fā)展，增強學生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習慣。全面落實素質(zhì)教育，提高師生寫字水平，加大寫字教學力度，不斷提高教師的寫字教學與科研理論水平。進一步訓練學生的“雙姿”，培養(yǎng)學生形成良好的書寫習慣，通過不斷完善寫字教學評價，培養(yǎng)學生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，努力營造

2、墨香校園。二、學情分析本班學生經(jīng)過幾年的寫字學習，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學生的書寫工整率還算可以，執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確，個別學生的書寫比較潦草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強。毛筆書寫沒有基礎(chǔ)，需要強加練習。三、教學目標1進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，體會中國漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法，并能總結(jié)一般性的規(guī)律。漢字的間架結(jié)構(gòu)，

3、有如下六種獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。6、落實筆畫的筆法訓練。即運筆的方法，一般可分為起筆、收筆。7、對小學生寫字提出要求，那就是“六個字”（正確、端正、整潔）。8、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。9、展開競賽。在班內(nèi)舉行寫字競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。10、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學生的書法作品