赴河北學員在假期下鄉(xiāng)進行宣講活動

1、赴河北培訓學員在假期下鄉(xiāng)進行宣講活動中的優(yōu)秀宣講學員先進材料特崗教師瑪依努爾色提瓦力地今年5月份我去了石家莊市參加了培訓，到了暑假回到家鄉(xiāng)，有幸初次參加了輪臺縣政府、組織部在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦的“赴河北培訓學員在假期下鄉(xiāng)進行宣講活動”。本次活動為我們提供了一個自我發(fā)揮的平臺，有關領導的支持及負責人的指導，還有赴河北培訓學員之間、基層農(nóng)牧們之間的熱烈討論與真誠交流，給我更大的鼓勵、勇氣！非常感謝黨、政府給我們的這個機會，它對我們的意義是非凡的。接

2、近不惑之年的我，其實在下鄉(xiāng)參加宣講活動上也面臨著來自生活、家庭和自身的困難，但是需要進行終身受育的信念一直支持著我完成了宣講任務，總結我的實踐學習過程，我覺得在這幾個方面的使我取得較為滿意的成績。一、解決生活與學一、解決生活與學習、家庭與學、家庭與學習的矛盾，克服自身的矛盾，克服自身學習困難這次宣講活動雖然正是暑假，但前不久我剛參加了“在石家莊市特崗教師培養(yǎng)計劃”的培訓，現(xiàn)在要進行去援疆對口省市培訓的經(jīng)驗交流與基層生活（社會）直接接觸并

3、實踐解答農(nóng)牧們的困惑。三、三、積極運用所學，解決極運用所學，解決實際問題實際問題學習的目的就是為了應用，能夠學以致用的知識才是活的知識。我通過學習《教師禮儀》，《心理學》，《民族政策與文化》等課程，使自己的理論水平得到很大提高。本次培訓要求學員在指定的課程封閉式學習，我為了能獲得更大提高，同時也因為很珍惜這次學習的機會，就自己認真學習了全部的課程，有的課程我反復學習了好幾次，同時也推薦我的同學們看。一個多月的培訓結束后，我回家鄉(xiāng)實習工作

4、中積極運用所學知識，解決實際問題，提高工作效率。在生活中，有的時候，一件相同的事情做得久了，會產(chǎn)生厭倦心理，教師也是如此，我雖然對教育教學沒有產(chǎn)生厭倦心理，但也曾經(jīng)迷茫過，通過學習《心理學》這門課程，我發(fā)現(xiàn)自己收獲很多，該課程分析了教師的的健康狀況，科學的闡述了教師產(chǎn)生心理問題的原因，并對教師如何維護心理對抗提出了指導性的策略，這不僅僅對我自己有著重要的意義，同時通過學習我還可以去幫助他人，這個意義就更大了。我覺得參加培訓，是對自己知識