4標題的含義和作用教案

1、1現(xiàn)代文閱讀專題指導現(xiàn)代文閱讀專題指導——標題的含義和作用標題的含義和作用1、導入：縱觀近幾年各地的中考題，關于“標題”的考題在記敘文閱讀中出現(xiàn)的頻率很高，但很多同學因為答題要點不清，語言組織混亂，導致失分嚴重。這節(jié)課我們主要來探討如何答好標題類考題。首先我們來了解一下考題類型。①標題的含義是什么②標題的作用是什么③為什么以此為標題換成另一個標題好不好④給文章取個合適的標題.2、過渡：下面我們來分析標題的含義，（板）一般標題有兩層含義。

2、表層含義即標題的字面義、常用義。深層含義即比喻義、象征義、引申義等，往往是抽象的精神品質之類，常常是文章要揭示的中心。3、過渡：如果考試考標題的含義，一般不只是有表層含義，還有深層含義，那怎么來把握標題的深層含義？先請一個同學先說說你是如何把握深層含義的？①答題前，我們要推敲該文所表達的主旨，然后在此基礎上把握題目的深層含義。②答題時：由淺入深，先答表層含義，再聯(lián)系文章宗旨，答出深層含義?？捎么痤}格式。如：這個標題不僅指……還……③標題

3、如果是比喻義的，但文中不是從標題的字面含義來展開敘述的，那么我們就應該聯(lián)系文章的具體內容，弄清比喻義，這樣我們就可以領悟出標題的深刻含義。（只寫比喻義）比如《變色龍》一文，標題“變色龍”就不是寫善于變色的蜥蜴，而是比喻像變色龍一樣善變的奧楚蔑洛夫具有很強的諷刺性。實戰(zhàn)演練4、過渡：下面我們就來練一練這樣的題。①說說下列課文標題的含義。（看到課題趕緊回憶課文內容主旨）&《孤獨之旅》：寫少年杜小康因家景敗落，被迫與父親離家去遙遠的地方放鴨的

4、經歷，放鴨時最初感到孤獨和恐懼，最后戰(zhàn)勝自我，變得堅強了。（不僅指杜小康隨父親放鴨的孤獨旅程，還指他在飽受精神寂寞和惡劣自然環(huán)境折磨而一天天長大、堅強的心路歷程）&《心聲》：小說寫一位與萬卡有著相似命運的小男孩，要求在語文公開課上朗讀課文《萬卡》，遭到老師拒絕的故事。（注意引申義）（不僅指李京京渴望在課堂上朗讀課文，還指他渴望得到同學老師的肯定、理解、尊重以及渴望親情、友情。）&《爸爸的花兒落了》：不僅指爸爸養(yǎng)的花兒垂落了，還指愛花的爸

5、爸去世了。（象征義）花落象征人亡&《蠟燭》：講述了一位南斯拉夫老婦人冒著生命危險像母親一樣埋葬一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士，并把自己珍藏45年的結婚喜燭點在戰(zhàn)士的墳頭的故事。（象征義）（不僅指南斯拉夫老婦人在蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士墳頭點亮的蠟燭，這蠟燭還象征著革命烈士的生命之光、兩國人民的戰(zhàn)斗情誼以及和平、希望和勝利。）5、過渡：下面請同學們看到第一篇閱讀，這些都是近幾年一些地區(qū)的中考題，按照標題含義的答題方法完成這道題。分析點撥：這篇文章敘述的是小科林在大

6、家的幫助下，用最原始的方法重新點亮燈塔的310、看第三篇閱讀，答案：①因為文章寫的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情況下偶遇野菊花而獲得一種啟迪改變了“我”生活態(tài)度的一段經歷（主要內容）作者以“我生命中的那簇野菊花”為題，新穎含蓄，能吸引讀者。既表明了寫作對象又透露了文章的主旨，形象地表現(xiàn)出“野菊花”在自己生命成長過程中的重要意義。（標題作用）②不好(表明觀點)同①(說理由）若改為“童年往事”太籠統(tǒng)缺乏新意(不夠新穎含蓄)。(改后標題的

7、不足)11、過渡：還有一種題型，要求我們給文章取個合適的標題，（板）那我們又該如何入手呢？從標題的作用入手：以貫穿文章的線索為題，以寫作對象（即關鍵的人、物）為題，以文章的主旨為題，以主要情節(jié)為題等。另外，在擬題時一定要注意標題的特點，要緊扣文本，要言簡意賅。12、過渡：這也是一種顯身手的好題型，下面看到第四篇閱讀，你能否從標題的不同作用來給這篇文章擬標題呢？看你們能擬出多少個合適的標題。冬天的橡樹線索（關鍵的物）穿破氈鞋的小男孩：寫作

8、對象（關鍵的人）震撼心靈的“家訪”：情感主旨、主要情節(jié)同時設置懸念14、總結：總之，標題是文章的眼睛和標志，它常常暗示文章的主旨，串連文章的結構，起到揭示主旨和貫穿全文的線索的作用。這類題只要同學們能掌握答題方法，走進文本，細細揣摩，看清要求，這些題型拿個滿分將不再是奇跡。15、我們都知道閱讀能為寫作服務，那這節(jié)課復習的內容對你們的寫作有什么幫助呢請一個同學來說說你的收獲。例：①審題時，如果標題有兩層含義，寫作時內容要達到深層含義，比如

9、：《翻過那座山》要理解“山”的比喻義，“山”比喻困難。。。。。所以我們立意時要從標題的深層含義去立意，主題才深刻。②根據(jù)標題的作用擬題，如階段考有同學把作文題定為〈我有一雙隱形的翅膀〉，這個題目好，好在設置懸念，吸引讀者，這一雙隱形的翅膀是什么呢？是獨立的能力，是堅強的品質，還是友情的力量？設置懸念，吸引讀者。16、今天的作業(yè)：反復體會講過的這些方法、練習題，因為只有這樣，你們的答題能力才能得到真正的提高。附《天窗》答案：附《天窗》答案