城市生活垃圾處理(綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案)

1、城市生活垃圾的處理城市生活垃圾的處理姜堰市東橋中心小學(xué)錢(qián)文輝一、背景分析一、背景分析環(huán)境與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前全國(guó)每年城市生活垃圾產(chǎn)量達(dá)1.5億噸，并正以每年約9%的速度遞增。未經(jīng)處理而堆積下來(lái)的垃圾量已達(dá)到70億噸，侵占土地8億多平方米。全國(guó)仍有5600萬(wàn)噸的城市垃圾堆放在郊區(qū)，23的城市陷入生活垃圾包圍之中，城市生活垃圾已經(jīng)成為中國(guó)面臨的最嚴(yán)重的問(wèn)題。二、活動(dòng)目的二、活動(dòng)目的⒈通過(guò)活動(dòng)了解垃圾的種類(lèi)、成因、危害和治理等方

2、面的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。⒉通過(guò)調(diào)查、采訪、查找資料等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、處理信息的能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)一些科學(xué)探究方法，發(fā)展創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。⒊學(xué)生之間分工合作，增強(qiáng)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；讓學(xué)生在平等、自主的交流中，增強(qiáng)自信心；體驗(yàn)到與人分享的樂(lè)趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備三、活動(dòng)準(zhǔn)備⒈活動(dòng)前查閱關(guān)于垃圾及垃圾處理的相關(guān)資料。⒉做好家

3、長(zhǎng)的思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與該活動(dòng)，為學(xué)生外出走訪的安全提供保障。⒊與環(huán)衛(wèi)所、垃圾填埋場(chǎng)等取得聯(lián)系，取得他們的配合支持?！ㄈ┳杂山M合⒈根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)，選擇了自己最想研究的子課題組成了四個(gè)研究小組。全班同學(xué)分為四組，分別選定“垃圾的產(chǎn)生”、“垃圾的分類(lèi)”、“垃圾的危害”、“垃圾的處理”四個(gè)課題進(jìn)行調(diào)查研究。⒉在自薦和推薦的基礎(chǔ)上選出組長(zhǎng)，分配小組成員的工作，制定活動(dòng)方案。組長(zhǎng)“垃圾的產(chǎn)生”組組員組長(zhǎng)

4、“垃圾的分類(lèi)”組組員組長(zhǎng)“垃圾的危害”組組員組長(zhǎng)“垃圾的處理”組組員第二階段：研究問(wèn)題，實(shí)施活動(dòng)方案第二階段：研究問(wèn)題，實(shí)施活動(dòng)方案（一）分組活動(dòng)⒈“垃圾的產(chǎn)生”組小組設(shè)計(jì)了“每日垃圾統(tǒng)計(jì)表”，通過(guò)統(tǒng)計(jì)得出我們平時(shí)所扔的垃圾中廢紙類(lèi)、塑料類(lèi)、廚房垃圾比較多，每人每天約產(chǎn)生0.4千克垃圾。塑料類(lèi)垃圾占有其中很大的份量，這是因?yàn)槿藗兪褂盟芰洗默F(xiàn)象較為普遍。通過(guò)走訪健康、康華、桃園小區(qū)知道每個(gè)小區(qū)平均設(shè)有7個(gè)垃圾房，每天清潔工大約要清運(yùn)4車(chē)