信息化考試題

1、信息化考試題庫信息化考試題庫一、判斷一、判斷1.基礎(chǔ)教育信息化是提高國民信息素養(yǎng)的基石，是教育信息化的重中之重。（）2.繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源全面普及，主要維度是：學習者可選優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源覆蓋情況。（）3.繼續(xù)教育開放靈活的公共服務體系基本建成，主要維度是：繼續(xù)教育學習中心的功能及覆蓋率。（）4.繼續(xù)教育信息管理與服務平臺普遍應用，主要維度是：學習者數(shù)字化學習成果認定、學分累計與轉(zhuǎn)換情況。（）5.各級教育行政部門普遍實現(xiàn)教育管理信息化，

2、主要維度是：教育管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)與應用情況及對教育質(zhì)量常態(tài)監(jiān)控支持情況；（）6.各級各類學校信息化管理與服務廣泛應用，主要維度是：學校管理信息系統(tǒng)建設(shè)與應用情況；信息化對學校管理決策的支持情況。（）7.到2015年，寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋各級各類學校，中小學接入帶寬達到100Mbps以上，邊遠地區(qū)農(nóng)村中小學接入帶寬達到2Mbps以上；高校的接入帶寬達到1Gbps以上。（）8.到2015年，初步建成國家教育云基礎(chǔ)平臺，支持教育云資源平臺和管理服務

3、平臺的有效部署與應用，可同時為IPv4和IPv6用戶提供教育基礎(chǔ)云服務。（）9.協(xié)調(diào)制定扶持教育信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，就是鼓勵企業(yè)參與教育信息化建設(shè)。（）10加快推進教育信息化法制建設(shè)。就是將教育信息化列為政府教育督導內(nèi)容，將教育技術(shù)能力納入教師資格認證與考核體系。（）11.青島市中小學數(shù)字智慧校園建設(shè)評估指標中要求，學校成立數(shù)字智慧校園工作領(lǐng)導小組，工作領(lǐng)導小組分工明確并經(jīng)常開展工作。（）12.青島市中小學數(shù)字智慧校園建設(shè)評估指標中要求

4、職業(yè)學校建設(shè)適合學校管理需求的招生管理系統(tǒng)、就業(yè)管理系統(tǒng)、能源監(jiān)管系統(tǒng)，實現(xiàn)各項管理功能常態(tài)化應用。（）13.學校網(wǎng)絡(luò)教學平臺以“學校管理”為核心，支持課程長期滾動建設(shè)以及教學資源的積累與共享，支持教與學過程跟蹤統(tǒng)計，實現(xiàn)教學過程與評價展示相結(jié)合。（）14.學校數(shù)字化管理平臺系統(tǒng)平臺登錄用戶名是個人姓名，默認密碼是32.山東省信息化建設(shè)的主要任務中要求推進縣為單位數(shù)字校園數(shù)據(jù)支撐中心建設(shè)，實現(xiàn)多媒體教學“班班通”、管理服務一卡通、網(wǎng)絡(luò)學

5、習環(huán)境“人人通”的數(shù)字校園環(huán)境。()33.山東省信息化建設(shè)的主要任務中要求加快省、市、縣（市、區(qū)）、校教育資源互聯(lián)互通共享進程，建立數(shù)字教育資源共建共享機制。()34.山東省信息化建設(shè)的主要任務中要求所有中等職業(yè)學校按國家有關(guān)規(guī)范建成數(shù)字校園，計算機數(shù)量達到學生7人1臺、教師每兩人1臺。()35.山東省信息化建設(shè)的主要任務中要求做到100M寬帶網(wǎng)絡(luò)接入、無線網(wǎng)絡(luò)校內(nèi)全覆蓋，多媒體“班班通”，提高管理效率和教育教學水平。()36.山東省信

6、息化建設(shè)的主要任務中要求扶持100所中等職業(yè)學校作為省級信息化建設(shè)項目學校，部分學校進入國家信息化項目建設(shè)學校。()37.山東省信息化建設(shè)的重點項目中要求完善基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育學校校園網(wǎng)建設(shè)，推動100M連到每所中小學校，形成寬帶、無線全覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。()38.中小學校園網(wǎng)為節(jié)點的“一體兩翼”是指以山東省教師教育網(wǎng)為主干，以19個省級教師教育基地網(wǎng)和100個市縣兩級教師教育網(wǎng)為兩翼的教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。()二、選擇1.提升學校信息化

7、建設(shè)基本配置與應用水平。根據(jù)各學校不同情況從以下主要維度確定發(fā)展基線和年度規(guī)劃：（）A.各種信息化設(shè)施和資源的可獲得性；B.學校教育信息化領(lǐng)導力、教師教育技術(shù)運用力、專業(yè)人員支持力；C.師生、家長對信息化應用的滿意度。2.校教育教學方式變革取得突破。根據(jù)各學校不同情況從以下主要維度確定發(fā)展基線和年度規(guī)劃：（）A.教師信息化教學的習慣；B.知識呈現(xiàn)方式、教學評價方式、組織差異化教學等方面的變化；C.學生多樣化、個性化學習方面的改變。3.信