小學(xué)三年級到高三的年級特點

1、小學(xué)三年級到高三的年級特點小學(xué)三年級到高三的年級特點小學(xué)部小學(xué)部三年級三年級生理特點生理特點：8、9歲是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時期，從情感外露、淺顯、不自覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。情緒控制能力還是有限的，需要家長和老師的悉心呵護和耐心引導(dǎo)，由于交往范圍擴大，認(rèn)識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來，開始產(chǎn)生不安情緒，家長和老師需要及時幫助孩子解決問題。學(xué)科特點學(xué)科特點：語文開始造句、寫作文、數(shù)學(xué)英語題難度增加、奧數(shù)開始接觸學(xué)習(xí)。學(xué)

2、生學(xué)習(xí)特點學(xué)生學(xué)習(xí)特點：1、好動、坐不住，上課、寫作業(yè)注意力不集中2、做題粗心大意、些許哦也磨蹭。3、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣差.——三年級是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣黃金時期4、奧數(shù)分?jǐn)?shù)30分——認(rèn)知階段小學(xué)部小學(xué)部四年級四年級生理特點生理特點：1、911歲是兒童成長的一個關(guān)鍵期，處于兒童期的后期階段；2、在小學(xué)教育中正好處于從低向高的過渡期，生理和心理變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。3、孩子已經(jīng)從被動學(xué)習(xí)向主

3、動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，有了自己的想法，但辨別是非的能力還有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多難以解決的問題，是不安的開始，如果不注1、出現(xiàn)變聲現(xiàn)象，男孩會很明顯，變聲期經(jīng)常會發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調(diào)，引起哄笑這是正?，F(xiàn)象。2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)正確的競爭意識，鼓勵參與社會實踐活動，提高做事情的堅持性，建立進取的人生態(tài)度，促進自我意識發(fā)展。學(xué)科特點學(xué)科特點：1、奧數(shù)、奧語、奧英黃金儲備期。奧數(shù)成績85分以上。2、學(xué)科

4、知識能力要求強。數(shù)學(xué)：圖形面積、倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)——小升初必考點語文：閱讀理解、作文要求多；古詩、古文能力要求提升。英語詞匯、基本句型掌握。3、學(xué)校成績：優(yōu)秀95分以上、中等90分、差85分學(xué)生學(xué)習(xí)特點學(xué)生學(xué)習(xí)特點：1、奧數(shù)班學(xué)習(xí)任務(wù)重、奧數(shù)學(xué)習(xí)兩級分化嚴(yán)重。2、學(xué)生開始慢慢的通過老師的喜好來學(xué)習(xí)科目。3、作業(yè)量大（日常作業(yè)奧數(shù)班作業(yè)）4、平時作業(yè)完成很好，考試成績不理想（考試技巧—時間觀念）5、開始有自己的思想，開始不聽話解決方案解