小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科校本研修

1、南嚴(yán)小學(xué)基礎(chǔ)教育研修課題類別基礎(chǔ)教育教育課題名稱如何打造高效如何打造高效課堂學(xué)科分類小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文課題課題行政行政負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人申蓮香課題業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)課題業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人高曉紅曉紅負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人所在人所在單位華西鎮(zhèn)南嚴(yán)小學(xué)小學(xué)時(shí)間20102011的自我覺(jué)察水平。3、大力加強(qiáng)有效課堂教學(xué)自我評(píng)價(jià)研究。通過(guò)研究，擬達(dá)到“三個(gè)提高”：一是努力提高教師教的效率。強(qiáng)化目標(biāo)（整體目標(biāo)、階段性目標(biāo)和一課書至一節(jié)課的目標(biāo)）意識(shí)，在單位時(shí)間（40分鐘）內(nèi)，科學(xué)、合理地安排學(xué)

2、教活動(dòng)，使課堂上的“勞動(dòng)付出”與教學(xué)目標(biāo)規(guī)定的“達(dá)標(biāo)”效果成正比。二是努力提高學(xué)生學(xué)的效率（通過(guò)教師的教，引導(dǎo)學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)的策略，幫助學(xué)生掌握適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與能力，激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情，體驗(yàn)學(xué)習(xí)和成功的快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)；三是努力提高教師和學(xué)生自我診斷、自我覺(jué)察、自我矯正能力，盡量減少低效或無(wú)效勞動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里，都能完成預(yù)設(shè)的學(xué)業(yè)目標(biāo)（做到“上不封頂，下要保底”）