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文檔簡介
1、1第一單元克、千克、噸單元目標:知識與技能目標1能根據(jù)實際情況選擇合適的質量單位,加深對質量單位的理解。2應用克與千克、千克與噸的進率進行單位間的換算。過程與方法目標應用單位換算的知識解決實際問題。情感態(tài)度和價值觀目標體會數(shù)學的應用價值,培養(yǎng)學生的實際應用能力。教學重點:單位間的換算。教學難點:千克、千克與噸的進率掌握。課時安排:(共9課時)1、認識克……………………………………1課時2、認識千克…………………………………1課時3、認識
2、噸……………………………………1課時4、整理與提高………………………………1課時5、綜合與實踐稱體重……………………1課時6、考試與講評………………………………4課時3教學過程教師:同學們說得對,要想準確知道物品有多重,我們就要用到計量物品輕重的工具——秤,我們先來認識幾種常見的秤(課件出示),你們認識這些不同的秤嗎?誰來介紹一下?學生1:依次介紹課件上秤的名稱(磅秤、臺秤、盤秤,天平秤、電子秤)。學生2:介紹各種秤的使用方法。教師補充
3、2、認識克(1)稱一稱教師:我們認識了各種秤,請同學們用天秤稱一稱,物品有多重,下面各小組在組長的組織下,從老師給你們準備的白砂糖中,分別秤出1g、2g、3g、4g糖,看哪個小組操作有序。動作快?按要求稱出糖后,觀察各份糖的多少學生操作稱糖,教師巡視指導。活動小結:大家觀察了稱出的1g、2g、3g、4g糖,有什么感受?引導學生感受1g糖看上去很少,感覺很輕。(2)掂一掂教師,我們身邊有很多物品都很輕,比如這枚硬幣(呈現(xiàn)1角硬幣,介紹1角
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