中考化學總復習基礎講練第三單元物質構成的奧

1、第三單元第三單元物質構成的奧秘物質構成的奧秘考綱要求備考指津1.認識物質的微粒性，了解分子、原子、離子等都是構成物質的微粒，能用粒子觀點解釋一些常見的現象。2認識原子的構成，知道原子可以結合成分子，初步認識核外電子在化學反應中的作用。3知道物質的多樣性和可分性。4了解元素的簡單分類，知道根據原子序數找到元素在元素周期表中的位置。5記住并會書寫27種常見元素的符號，了解元素符號的含義。6認識氫、碳、氧、氮等與人類關系密切的常見元素。1.分

2、子、原子之間的區(qū)別和聯系及化學反應的實質是中考命題的熱點之一，能正確理解分子、原子的概念及本質區(qū)別，能夠用化學反應的實質去理解物理變化和化學變化。2用分子、原子的基本性質解釋日常生活中的現象，設計實驗驗證分子的基本性質是命題的熱點。3原子結構及其粒子間的關系是近幾年考試的熱點之一，預測以后以簡答題形式出現的幾率較大。相對原子質量的含義將與原子結構的知識綜合考查，開放性、探究性將有加強。4給出局部的元素周期表，進行有關原子、元素知識的判斷

3、是安徽近幾年來的?？碱}，常以選擇題形式呈現。5結合生產、生活實際考查物質的組成及元素的概念是命題的熱點，分值所占比例不大，題型以選擇題和填空題為主。考點梳理考點梳理考點一、物質的構成1分子(1)概念分子是保持物質化學性質的最小粒子。(2)分子的基本性質①質量和體積都很小。②分子在不停地運動。溫度越高，分子運動速率越快。③分子之間有間隔。④同種物質的分子化學性質相同，不同種物質的分子化學性質不同。(3)相對分子質量化學式中各原子的相對原子

4、質量的總和。(4)分子觀點的應用①運用分子觀點解釋生活中常見的現象：我們可用分子來解釋物質的擴散、溶解、蒸發(fā)、揮發(fā)等現象；用分子間的間隙解釋物質的“三態(tài)”變化等。②運用分子觀點解釋概念a物理變化和化學變化由分子構成的物質，發(fā)生物理變化時分子本身未變，發(fā)生化學變化時分子本身發(fā)生了變化，變成了其他物質的分子。如：水變成水蒸氣，水分子本身沒有變，只是分子間的間隔變大，這是物理變化；水通直流電，水分子發(fā)生了變化，生成了氫分子和氧分子，這是化學變

5、化。b純凈物和混合物由同種分子構成的物質是純凈物，如水是由水分子構成的，它的組成和性質是固定的；不同種分子構成的物質是混合物，如空氣是由氮氣分子、氧氣分子等構成的，它的組成不固定，混合物中各物質仍保持各自原來的性質。溫馨提示溫馨提示分子是保持物質化學性質的一種微粒，而不是唯一微粒。由分子構成的物質，保持該物質化學性質的最小微粒是分子；由原子構成的物質，保持該物質化學性質的最小微粒是原子。2原子(1)概念縱行叫做一個族(8、9、10三個縱

6、行共同組成一個族)。(2)原子序數：為了便于查找，元素周期表按元素原子核電荷數遞增的順序給元素編了號，叫做原子序數。原子中，原子序數＝核電荷數＝質子數＝核外電子數。(3)元素周期表中對金屬元素、非金屬元素用不同的顏色做了區(qū)分，并標明了元素的相對原子質量。(4)每一格(以氫元素為例)自主測試自主測試1在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是()。A“熱冰”是純凈物B“熱冰”在任何條件下都不會融化C“熱冰”與

7、水的化學性質不同D結成“熱冰”后，分子停止運動2如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后，發(fā)現甲中的溶液變成紅色。對上述現象的解釋正確的是()。(1)甲內滴入的酚酞要過一會兒才能變色，與乙無關；(2)大燒杯壁上沾有某種物質，散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使其變紅；(3)乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進入了甲中的溶液，使溶液成分