第三節(jié) 化學反應的利用 教案

1、1菏澤市教學能手評選教案（劉俊蘭）（劉俊蘭）AZnCuSO42－HH20154203（三）新教材的主要特點：除了要求學生掌握“氯氣的實驗室制法”和“原電池的工作原理”等具體的知識點外，致力于培養(yǎng)學生從大視野、高觀點、多角度了解化學在人類社會發(fā)展中的作用，以及化學研究的前沿。二教學目標（第二教學目標（第2課時）課時）（一）知識與技能目標1、使學生對“利用化學反應造福人類”認識進一步具體化。2、引導學生掌握原電池的工作原理。3、通過“活動探

2、究—原電池的工作原理”，培養(yǎng)學生的觀察能力，實驗能力和分析推理能力。4、利用“追根尋源”、“資料在線”等拓展性欄目，為學生提供豐富的材料，開拓他們的視野，使他們從更多角度體會化學科學與人類文明和社會發(fā)展的密切關系。（二）過程與方法目標1、通過“交流研討”，提高學生的分析、比較、綜合的能力。2、通過“活動探究”，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析解決問題的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀目標1、通過教材中活動欄目的設計，培養(yǎng)學生的探索精神和實事求是的科