公共關(guān)系——畢業(yè)生系列活動(dòng)策劃案

1、畢業(yè)季文明狂歡活動(dòng)策劃案畢業(yè)季文明狂歡活動(dòng)策劃案以山東大學(xué)為例李志宏李志宏201000032029行政管理專業(yè)行政管理專業(yè)活動(dòng)背景活動(dòng)背景:時(shí)光飛逝，從剛剛經(jīng)歷高考洗禮來(lái)到山東大學(xué)的懵懂少年到四年后已初顯成熟即將踏入社會(huì)的大四學(xué)生，整整四年的時(shí)光，我們?cè)谛@里朝夕相伴，1460多個(gè)日日夜夜，16個(gè)春夏秋冬的轉(zhuǎn)換，白駒過(guò)隙，韶華易逝，在美麗而厚重的山東大學(xué)校園里，大四畢業(yè)生度過(guò)了生命中美好而重要的大學(xué)時(shí)光，如今，當(dāng)順利完成了學(xué)業(yè)，即將踏上

2、新的征程，師生情，同門情，對(duì)山大的感情都在這離別的時(shí)候愈顯深厚，所以，政管學(xué)院將舉辦這場(chǎng)畢業(yè)季狂歡為主體的系列活動(dòng)，以此送別大四畢業(yè)生，希望他們能在新的人生階段中獲得前進(jìn)的力量，能更加的優(yōu)秀，獲取人生的幸福和成功，同時(shí)勉勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們，向畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，為山東大學(xué)的發(fā)展做出自己一份的貢獻(xiàn)。活動(dòng)目的及意義活動(dòng)目的及意義：這次畢業(yè)季狂歡主題的系列活動(dòng)開展的主要目的有以下幾點(diǎn)：1辭舊迎新，慶祝大四畢業(yè)生的順利畢業(yè)，并對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)和鞭策，

3、是對(duì)過(guò)去的總結(jié)也是對(duì)未來(lái)的一種勸導(dǎo)和期望；2加深大四畢業(yè)生之間，師生之間，同門兄弟姐妹之間的感情，加深對(duì)山東大學(xué)的感情，使其全體師生感到我們是血肉相連的息息相關(guān)的一家人，走在社會(huì)上，我們都是山大人，同時(shí)促進(jìn)校園的和諧；3加強(qiáng)山大不同年級(jí)學(xué)生之間的彼此聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流，多元融合，培養(yǎng)學(xué)生的人際能力，增強(qiáng)其責(zé)任感和榮恥心；4保證畢業(yè)生有序文明的離校，不因?yàn)殡x校無(wú)組織而給學(xué)校增加額外的負(fù)擔(dān)；5通過(guò)學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)的開展，彰顯山大樹人育人的辦學(xué)宗

4、旨——為天下儲(chǔ)人才，為國(guó)家圖富強(qiáng)。同時(shí)顯示山大致力于建設(shè)世界一流大學(xué)的是有實(shí)際行動(dòng)的；6體現(xiàn)學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的關(guān)懷和希冀，增加畢業(yè)生對(duì)山大的感情；7豐富山東大學(xué)學(xué)生的業(yè)余生活，通過(guò)各種活動(dòng)的開展，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。8增加社會(huì)的關(guān)注度和大眾對(duì)山大的認(rèn)同感和興趣，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考山大；9形成山東大學(xué)特色畢業(yè)活動(dòng)，辦特色大學(xué)，顯示山大的活力?；顒?dòng)主題活動(dòng)主題:畢業(yè)季狂歡文明有秩序，山大兄弟姐妹一家親活動(dòng)口號(hào)：活動(dòng)口號(hào)：情留山大，放飛夢(mèng)

5、想活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)：山東大學(xué)校區(qū)和濟(jì)南部分地方活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月20日——20XX年6月1日活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)對(duì)象：山東大學(xué)全體教職工和學(xué)生、部分校友，學(xué)生家長(zhǎng)等業(yè)生作為師兄師姐的責(zé)任感，促進(jìn)其自律和思考。而來(lái)自不同學(xué)院和不同年級(jí)之間可能之前完全陌生通過(guò)“認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)”而結(jié)識(shí)的同學(xué)之間的交流碰撞，擴(kuò)大視野，加強(qiáng)思想的開闊包容性，認(rèn)識(shí)到世界的多元性，雙方通過(guò)交流增強(qiáng)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，同時(shí)鍛煉人際交往能力，擴(kuò)大人脈，互相分享人生經(jīng)驗(yàn)和體

6、悟，獲得共同的進(jìn)步?；顒?dòng)組織者：學(xué)?；顒?dòng)對(duì)象：大四和大一全體學(xué)生互動(dòng)目的及意義：促進(jìn)雙向交流和發(fā)展，如上分析?；顒?dòng)注意事項(xiàng)：1盡量采取自愿原則，但是原則上是鼓勵(lì)的。2此活動(dòng)是個(gè)持續(xù)的過(guò)程，除了開始時(shí)大家互相簽訂的幾份志愿認(rèn)領(lǐng)的協(xié)議書開幕式活動(dòng)，舉行“大四對(duì)大一說(shuō)”經(jīng)驗(yàn)交流系列會(huì)等活動(dòng)在校園開展外，更為重要的是大四學(xué)生畢業(yè)后在雙方持續(xù)的交流和互助。3學(xué)校將此作為學(xué)校的一項(xiàng)特色傳統(tǒng)，延續(xù)下來(lái)，在以后，每個(gè)學(xué)生至少有五個(gè)不同學(xué)院的師兄師姐和不

7、同學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹，通過(guò)這樣的人際交流，加強(qiáng)大家的人脈，增強(qiáng)山大的整體力量，而通過(guò)學(xué)生的認(rèn)領(lǐng)也可以對(duì)畢業(yè)生的發(fā)展進(jìn)行追蹤，便于日后及時(shí)有效的聯(lián)系校友。4整體開支：每個(gè)學(xué)生的3—5份的認(rèn)領(lǐng)書打印費(fèi)，宣傳傳單和條幅制作費(fèi)，認(rèn)領(lǐng)儀式的部分費(fèi)用；大概流程：1活動(dòng)前期宣傳，主要由各個(gè)學(xué)院組織，學(xué)術(shù)會(huì)發(fā)放傳單，以學(xué)院為單位進(jìn)行報(bào)名，資料統(tǒng)計(jì)到學(xué)?？偟闹笓]處；2學(xué)校將總體人員進(jìn)行匹配，通過(guò)電腦隨機(jī)和學(xué)生志愿，編排組，然后將匹配結(jié)果交給公布通知。3認(rèn)領(lǐng)儀

8、式，鑒于畢業(yè)生活動(dòng)繁忙和時(shí)間關(guān)系，將采取在各個(gè)校區(qū)連續(xù)三天的簽訂儀式，可以在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行預(yù)約，儀式上正式簽訂認(rèn)領(lǐng)書，認(rèn)領(lǐng)隊(duì)伍見面等。4舉行“大四對(duì)大一說(shuō)”系列講座，由優(yōu)秀畢業(yè)生到分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和四年大學(xué)的心里路程。5持續(xù)的跟蹤，認(rèn)領(lǐng)對(duì)子結(jié)束后，雙方要保持聯(lián)系，互相幫助對(duì)方成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好友誼，使畢業(yè)生在畢業(yè)后依舊有對(duì)學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)自律和成功的動(dòng)力，而大一學(xué)生也將得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，雙方進(jìn)步，良性發(fā)展，定期在校大一學(xué)生人需要更新交流的資料然

9、后交給學(xué)校存檔，一直持續(xù)到大四畢業(yè)，然后進(jìn)行進(jìn)行下一輪。難點(diǎn)：分配和跟蹤上缺乏強(qiáng)制保障，可能有些空想國(guó)，但是于彼此和學(xué)校都是有益的?；顒?dòng)四、畢業(yè)生文明離校倡導(dǎo)活動(dòng)活動(dòng)背景和意義：由于就業(yè)或考學(xué)或失戀的壓力，抱著“畢竟要離開了”的心態(tài)認(rèn)為學(xué)校的一些教師也有不用管了的想法。學(xué)校管理上的一定缺位加上畢業(yè)生思想的松懈使他們處于一種半失控的狀態(tài)從而容易產(chǎn)生違紀(jì)行為。因此開展提倡文明離?；顒?dòng)很有必要。本次活動(dòng)旨在增進(jìn)廣大畢業(yè)生以及在校所有學(xué)生對(duì)文明

10、離校的認(rèn)識(shí)，樹立文明離校的良好風(fēng)尚，也是對(duì)同學(xué)們感恩母校教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而使廣大畢業(yè)生文明、安全離校，減少甚至杜絕一些不文明行為或者是有害公共集體利益行為的發(fā)生。同時(shí)，此次活動(dòng)還希望能進(jìn)一步塑造同學(xué)們的人生觀價(jià)值觀，提高廣大同學(xué)們的素質(zhì)?；顒?dòng)內(nèi)容：1開展畢業(yè)生心理咨詢室。在學(xué)生活動(dòng)中心的心理咨詢室內(nèi)，設(shè)置專門的時(shí)間給大四學(xué)生提供心理咨詢與輔導(dǎo)，在這一專門的時(shí)間段內(nèi)，只給來(lái)訪的大四同學(xué)做心理咨詢與輔導(dǎo)，不再接待大一、大二和大三同學(xué)。