

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、88路旁的橡樹路旁的橡樹教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課的三個(gè)生字,理解課文內(nèi)容2、引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):;理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義課時(shí)安排:一課時(shí)學(xué)法指導(dǎo):自讀自悟,討論交流教學(xué)過程一、初讀課文,了解內(nèi)容1、師:在我的家鄉(xiāng),我看到人們?yōu)榱藷鸹蚰玫郊猩先ベu,就不顧有關(guān)規(guī)定盲目地上山砍樹,我小時(shí)候看到的一片林子不見了,山上只留下光禿禿的裸露的泥土,我的心里很難過。有一位蘇聯(lián)的教育家給我們講述了這樣一個(gè)的故事…
2、…2、揭示課題:路旁的橡樹3、學(xué)生和教師一起初讀課文,讀準(zhǔn)要求認(rèn)識(shí)的生字4、把這個(gè)故事講給大家聽二、探究課文,領(lǐng)悟道理1、以小組為單位,再讀課文,把課文讀通,讀順2、你能讀懂哪一個(gè)自然段?先說說,然后把你的理解通過朗讀表達(dá)出來3、有什么不懂嗎?4、討論:建筑計(jì)劃可以修改嗎?5、說說課文哪些地方最使你感動(dòng)?6、你同意“筑路工人有一顆高深的心”這種說法嗎?為什么?7、你認(rèn)為還有哪些人有一顆高尚的心?8、學(xué)生讀最后兩個(gè)自然段9、師:現(xiàn)在你們就
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)1
- 《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)之三_三年級(jí)語文
- 三年級(jí)下冊(cè)語文課本第八課路旁的橡樹同步練習(xí)題
- 路邊的橡樹
- 《致橡樹》
- 《致橡樹》賞析
- 致橡樹-教案
- 《致橡樹》說課稿
- 橡樹課件生物
- 《致橡樹》教案
- 致橡樹教案
- 哲理故事橡樹的使命
- 致橡樹 學(xué)案
- 《致橡樹》(參賽)說課稿
- 致橡樹教學(xué)設(shè)計(jì)
- 致橡樹教學(xué)反思
- 技術(shù)標(biāo)橡樹灣
- 臨江路西延段工程監(jiān)理旁站方案
- 致橡樹問題設(shè)計(jì)
- 《致橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論