幼兒園中班科學教案好玩的桔子

1、中班科學教案：好玩的桔子活動目標：1、喜歡參與科學探究活動，體驗動手操作的樂趣。2、對沉浮現(xiàn)象感興趣，能遷移已有的沉浮經(jīng)驗，積極嘗試讓沉下去的東西浮起來。3、能在集體面前大膽地表達出自己的猜測?；顒訙蕚洌焊鶕?jù)《綱要》中指出的“提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件。我做了如下準備：1、人手一份水果（桔子和冬棗），鹽。2、每組擦手毛巾若干，抹布若干。教室周圍擺放玻璃水池若干，攪拌棒若干。關(guān)于沉浮

2、定理的課件。活動重點與難點：對沉浮現(xiàn)象感興趣，能遷移已有的沉浮經(jīng)驗，積極嘗試讓沉下去的東西浮起來。活動教學法：《綱要》中指出，教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。因此，我選擇了這些教學法：操作法：讓幼兒通過動手操作，在與實物的相互作用過程中進

3、行探索學習。探索法：為了更好地達到以幼兒為主體這一目標，我在這一活動中還通過讓幼兒看一看，說一說等多種形式，讓幼兒自己在實際操作中去發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的辦法。演示法：是指教師通過講解談話，把實物或教具陳示給孩子看，幫助他們獲得一定的理解。此外，在各個不同的教學環(huán)節(jié)中還穿插運用探索法、示范法、操作法、講解法等教學方法。使整個教學過程動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學習，做到寓教于樂。師：你們想不想知道老師在水里加了什么神奇的東西?。‖F(xiàn)

4、在請一個小朋友來嘗嘗這個水是什么味道的。（咸）是呀，老師在水里加了很多很多的鹽，所以桔子才會浮起來。那你們想不想知道為什么水里加了鹽桔子就會浮起來了呢？觀看課件，學習簡單的科學知識。教師播放課件，使幼兒了解知識點：在水中加鹽，使水的濃度變大，浮力就變大，桔子就會浮起來。并為幼兒簡單介紹“浮力”的概念，知道浮力就是指能把物體托起來的力量。四、幼兒進行實驗，教師巡回指導。師：我們兩個小朋友一起合作，一個在水里加鹽，一個用攪拌棒把水攪拌一下，