淺析中國人力資源產業(yè)發(fā)展史

1、翟心，通過向特定的消費群體發(fā)放會員卡，并由消費者繳納會費或不繳會費以團體或個人的身份入會，會員在進行體質檢測時持卡可以享受價格折扣、服務等方面優(yōu)惠的經營形式。科學健身是連續(xù)的、長期的，建立會員制便于消費者對連續(xù)幾年自身體質變化情況有個了解和對比，也方便國內體質監(jiān)測中心對消費者體質檢測長期追蹤調查。422服務外包模式服務外包是指國民體質監(jiān)測中心將其非核心的業(yè)務外包出去，利用外部最優(yōu)秀的專業(yè)化團隊來承接其業(yè)務，從而使其專注核心業(yè)務，達到降低

2、成本、提高效率、增強核心競爭力和對環(huán)境應變能力的一種管理模式。國民體質監(jiān)測中心可以把檢測平臺“外包”給其他專業(yè)團隊操作，既可以使檢測隊伍相對穩(wěn)定、技術熟練，又使國民體質監(jiān)測中心專注其核心業(yè)務，例如：亞健康課題和體質檢測課題的研究。達到降低成本、提高效率、增強核心競爭力的目的。423合作經營模式利用國民體質監(jiān)測中心的硬件和軟件資源的優(yōu)勢，與相關的機構合作經營，如：醫(yī)院、健身院、食品保健廠、藥廠等。利用對方優(yōu)勢資源，如：資金、成熟的管理經營

3、、客流量、成熟的市場等，來克服國民體質監(jiān)測中心市場化運作經營經驗不足，市場化運作的市場未能較好開拓等缺陷，雙方共同經營共同決定。實現(xiàn)資源共享、互利互惠、雙贏。5結論與建議51結論511體質檢測市場化運作是必要的體質檢測市場化運作是實現(xiàn)體質檢測資源使用效益最大化的需要：體質檢測市場化運作是拓寬體質檢測運行資金來源渠道，緩解資金壓力的需要；體質檢測市場化運作是科研單位體制改革的必然趨勢和要求。512體質檢測市場化運作是可行的首先國家對國民體

4、質的重視；其次廣州市國民體質監(jiān)測中心通過近十年國民體質檢測和監(jiān)測工作的積累，體質檢測的儀器設備不斷增加和更新，完全有能力在完成國民體質監(jiān)測工作任務后，有條件地開展日常的體質檢測的有償服務。513體質檢測市場化運作的模式包括建立會員制模式；服務外包模式以及合作經營模式。@管理觀察2009年10月上旬刊淺析中國人力資源產業(yè)發(fā)展史口孫明飛(東北師范大學商學院，遼寧116002)≯摘要：本文從歷史發(fā)展的角度，簡述中國人力資源產業(yè)的發(fā)展歷史，從中

5、國古；：一圣先賢從事人力資源教育事業(yè)的歷史中做一管窺，冀能對今日的人力資源產業(yè)發(fā)展：。j產業(yè)有所啟發(fā)g≯關鍵詞：人力資源孔墨書院制度g‰帆。rn。。j。。。。jj～^k?！玝。^、h^、旆^Lmij二1々^q～nkc。h帥omhm“r～kjk～“r、‰Ⅵ(，^、^、；j％。j女澈一、中國歷代人力資源產業(yè)概述中國封建時期的人力資源產業(yè)，大體上可分為官學與私學兩個體系，擁有豐富的發(fā)展歷史與發(fā)展經驗。歷朝歷代，有按行政區(qū)設置教育體系、多渠道、

6、多層次辦學，有自學成材、自學考試，有博士制度，唐宋以后出現(xiàn)了科舉考試制度、書院制度以及社會教育、家庭教育，上述這些均在當時的世界上居于領先地位，且其內容與形式也多有獨到之處，于今日的人力資源產業(yè)發(fā)展不無借鑒意義。中國的學校最早誕生于奴隸制國家?！睹献印分休d：“夏日校，殷日序，周日癢，學則三代共之?！贝藭r的教育尚未分化獨立，其特點為“管守學業(yè)”、“官師合一”，學校由官府控制，官吏同時擔任教師的職責。至漢代，教育事業(yè)分為中央與地方官學，除官

7、學外還有民間辦的大量私學，教育事業(yè)開始分化獨立。從漢代起，教育事業(yè)就劃歸到朝廷掌“禮”的部門，于是鏟禮教’’之稱。漢代掌禮的長官稱“太常”，兼管太學的重大事宜。地方學校則由地方當局操辦。漢代的官學基本上奠定了以后歷朝歷代官學的基礎。西晉時期，在太學之外另立國子學。隋時在中央設立國子寺，后改稱國子監(jiān)。其后唐、宋(遼、金)、元、明、清各朝代基本沿襲了中央與地方分立的官學制度，且名稱大同小異。私學教育體系分析：因官學為政府投資的教育事業(yè)，故不

8、作為本文分析的重點。下文將重點分析歷代私學教育體系的發(fā)展和特點。發(fā)展歷程所謂私學，是指私人或民間團體出資514體質檢測市場化運作存在的問題雖然體質檢測的市場化運作是必要的、可行的，前景是廣闊的，前途是無限的，但或多或少還存在這樣那樣的問題。市民對體質檢測的意識不強，市場營銷不到位，體質檢測人員的專業(yè)水平有待提高。52建議充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，在我國由體育大國向體育強國邁進的過程中，廣泛開展各種全民健身和體質檢測的宣傳，逐步改變

9、大眾的健康觀念；采用各種營銷手段，開拓體質檢測市場，把體質檢測市場做大做強：為市民提供優(yōu)良的檢測服務：定期培訓檢測人員，建立相對固定的高水平測試團隊，聯(lián)合體育院校培養(yǎng)健身、營養(yǎng)、心理的咨詢人員，努力提高體質檢測站工作人員的專業(yè)水平。充分利用現(xiàn)有的國民體質檢測的儀器設備和手段，探求體育科研改革發(fā)展的新思路，促進全民健身科學化，促進全民健身運動邁上新臺階?！魠⒖嘉墨I：【1】張藝宏，何仲濤，連楠國民體質測定的社會效益與經濟效益及平臺模式探析【

10、J】四川體育科學，2007，03【2】張藝宏，何仲濤，連楠國民體質測定的社會效益與經濟效益及平臺模式探析【j】四川體育科學，2007，03【3】張藝宏，何伸濤國民體質測定服務的準公共產品特性及其供給【J】體育與科學，2008，02【4】張藝宏，何仲濤國民體質測定服務的準公共產品特性及其供給【J】體育與科學，200802萬方數(shù)據(jù)酬酬同酬幽而“心，通過向特定的消費群體發(fā)放會員卡，并由消費者繳納會費或不繳會費以團體或個人的身份入會，會員在進行

11、體質檢測時持卡可以享受價格折扣、服務等方面優(yōu)愿的約曹形式。科學健身是連續(xù)的、長期的，建立會員制便于消費者對連續(xù)幾年自身體質變化情況有個了解和對比，也方便國內體質監(jiān)測中心對消費者體質檢測長期:i蹤調責。4.2.2服務外包模戎服務外也是指國民體質監(jiān)測中心將其非核心的業(yè)務外包出去，利用外部最優(yōu)秀的專業(yè)化國隊來承接其業(yè)務，從而使真專注核心業(yè)務，達到降低成本、提高效率、增強核心競爭力和對環(huán)境應變能力的一種管理模式?；孛耋w質監(jiān)測中心可以把檢測平臺“

12、外包“給其他專業(yè)閉隊操作，既可以便檢測隊伍相對穩(wěn)定、技術熟練，義使國民體質監(jiān)測中心專注其核心業(yè)務，例如~健康課艦和體質檢測課題的研究。達到降低成本、提高效率、增強核心競爭力的闊的.4.2.3合作經營模式利用國民體質監(jiān)測中心的硬件和軟件資源的優(yōu)勢，與相關的機構合作經營，如:醫(yī)院、健身院、食品保健廠、藥廠等。利用對方優(yōu)勢資源，如:資金、成熟的管理經營、客流量、成熟的市場等，來克服國民體質監(jiān)測中心市場化運作經營經驗不足，市場化運作的市場未能較

13、好開拓等缺陷，雙方共間經營共間決定。實現(xiàn)資源共亭、互利互惠、雙贏。5.結論與建議5.1結論5.1.1體質檢測市場化運作是必要的體質檢測市場化運作是實現(xiàn)體質檢測資源使用效蔬最大化的需要:體質檢測市場化運作是拓寬體質檢測運行資金來源渠道，援解資金壓力的需耍:體質檢測市場化運作是科研單位體制改革的必然趨勢和要求。5.1.2體質檢測市場化運作是可行的首先國家對國民體質的蔑視:其次廣州市國民體質監(jiān)測中心通過近十年國民體質檢測和監(jiān)測工作的積累，體質

14、檢測的儀器設備不斷增加利更新，究會有能力在完成國民體質監(jiān)測工作任務后，有條件地開展日常的體質檢測的有償服務。5.1.3體質檢測市場化運作的模式包括建立會員制模式:服務外包模式以及合作經營模式.4如管理觀察.2仰每10月上旬刊淺析中國人力資源產業(yè)發(fā)展史口別、明飛(東北師范大學商學院，遼寧116002)摘要z本文從歷史發(fā)展的角度，簡述中閡人力資源產.:It的發(fā)展歷史，從中闊步Bv圣先賢從事人力資源教育事業(yè)的歷史中做一管窺，冀能對今日的人力資

15、源產業(yè)發(fā)展產業(yè)有所啟發(fā).關鍵詢:人力資源孔墨書院制度一、中國歷代人力資源嚴業(yè)概述中網封建時期的人力資源產業(yè)，大體上可分為官學與私學兩個體系，擁有玉和富的發(fā)展歷史與發(fā)展經驗。歷朝歷代，有按行政區(qū)設置教育體系、多渠道、多層次辦學，有自學成材、自學考試，有博士制度，廚宋以后出現(xiàn)了科舉考試制度、書院制度以及社會教育、家庭教簾，上述這些均在當時的世界上屑于領先地位，且其內容與形式也多有獨到之處，于今日的人力資源產業(yè)發(fā)展不無借鑒意義.中罔的學校最早

16、誕生于奴隸制田家.《孟子》中載夏日校，殷日序，周日瘁，學則主代共之?！按藭r的教育尚米分化獨立，其特點為“管守學業(yè)“、“官師合一“，學校由首府控制，官柬問時擔任教師的職責.烹漢代，教育事業(yè)分為中央與地方官5.1.4體質檢測市場化運作存在的問膛雖然體質檢測的市場化運作是必要的、可行的，前景是廣闊的，前途是無限的，但或多或少還存在這樣那樣的問題.市民對體質檢測的意識不強，市場營銷不到位，體質檢測人員的專業(yè)水平有待提高.5.2建議充分利用現(xiàn)有資

17、源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，在我罔由體育大國向體育強國垣進的過程中，廣泛開展各種全民健身利體質檢測的宜傳，逐步改變大眾的健康觀念:采用各種營銷手段，開拓體質檢測市場，把體質檢測市場做大做強:為市民提供優(yōu)良的檢測服務:定期培訓檢測人員，建立相對固定的高水平測試國隊，聯(lián)合體育院校培養(yǎng)健身、營養(yǎng)、心理的咨詢人員，努fJ提高學，除官學外還有民間辦的大最私學，教育事業(yè)開始分化獨立.從議代阻，教育事業(yè)就劃歸到朝廷掌“札“的部門，于是有“禮教“之稱.第二，書院

18、實行山長負責制，管理體制日趨完備第_.書院實行開放式的教學和研究。求學者不受地域、學派的限制均可前來昕講、求教:第四，書院的教學注重啟發(fā)引導，提倡切磋討論，講究身心j的養(yǎng)。綜上所埠，書院可以說是現(xiàn)代意義上“官助民辦“和“官民合蕾“型的大型人力資源教育機構。宋代的書院管理已經形成了類似現(xiàn)代企業(yè)的董事會制度，前期1董事會主要負責管理支撐書院運營的學田，后來也包括了房租甚至錢莊，即主要負責書院的經營，后期又管“山長即學校校長，因此實際上是書院

19、的業(yè)務和財務均歸屬麓事會統(tǒng)一管瑯。書院的產生，在中國古代教育史上具有十分深遠的意義。書院擴大了中隨市代學校教育的類型，彌補了官學的不足，開辟了新的學風，實行專業(yè)化管理，成為中國封建社會中后期一種重要的人力資源產業(yè)化運營的模式.工、中閣歷代人力資源產業(yè)的競襄特點1.產業(yè)發(fā)展的.:體為政府投資的官學，屬于精英理教育，其目的在于為朝廷培養(yǎng)各級管現(xiàn)干部。2.在民間投資方面，以春秋戰(zhàn)國時期的“諸子百家“、宋代以后的書院制度和明清時期為代表的蒙學教

20、育為主要表現(xiàn)形式。“諸子百家“和肇學教育都是“…人控股公司“，書院則為“官助民辦“肅‘官商合營飛3.除蒙學教育外，無論是“諸子百寡“、書院，還是育學，其實都屬于精英教育，培養(yǎng)目的在于使人才能夠“修身、齊家、治闊、平天下“，IlP基本不以盈利為主要目的。即使是戴學教育的私摯，塾師也多為落魄士人，不過為求個人的損飽。4.在中國封建時期，無論何種形式的人力資源教育，均非常注意品德教育，強調個人修養(yǎng)。民間投資的各種私學相較于官學而言，)!性建素

21、質教育。二三、中因歷代人力資源產業(yè)的核心理念從中罔封建時期人力資源產業(yè)發(fā)展的歷史肴，無論官學還是私學，皆策持了一以貫之的核心瑯念，總結如下E…是內在心性論。宙人強調啟發(fā)人的內心自覺，追求心性的內在瑞德功能，渴求在“天人合一“的境界中實現(xiàn)“修齊泊平“的入世埋怨。工二是德智統(tǒng)一論。古人強調把德育放在首先，問時重視知識教育。如孔子說“君子務本，本立而滋生“，但同時孔子也說“好仁不好學，其蔽也愚飛董仲舒說“仁而不智，則愛而不始H扭:智而不仁，則

22、智而不為也?！暗掠c智育是辨證統(tǒng)…“的關系.三是系統(tǒng)工程論。宙人認為，教育問蹭實質上是社會問題，必須把它置于整個、社會系統(tǒng)中加以考察和解決。而教育問腰的解決，又必然促進整個社會的發(fā)展和進步。如孔子所說，“國之本在家“.(學記》中載建國幸民，教學為先“，“化民成俗，其必由學“，即人力資源產業(yè)的社會功能應涵蓋兩個基本方面g…是培養(yǎng)國家需要的人才，二是形成社會良好的道德風尚.世界管理學之父彼得德魯克說z“中閡發(fā)展的核心悶艦，是要培養(yǎng)一批卓有成

23、效的管理者。.“....管理者不同于技術和資本，不可能依賴進口.即使引進管理者也只是權宜之計，而且引進的人數(shù)也將是寥寥無幾。他們應該是中國自己培養(yǎng)的管瑪者，熟悉并了解自己的回家和人民，并深深植根于中國的文化、社會和環(huán)境~中.只有中回人才能建設中闊?！皡⒖剂I:[1]彭劍峰.人力資源管理概論.復旦大學出版社2008[2]孫培青.中國教育先.華東師范大學出版社2009[3]王炳照郭齊家劉德華等簡明中國教育史.北京師范大學出版社2008管理觀