人教版高中歷史必修三導學案

1、墊江四中高二上冊歷史導學案歷史必修三導學案第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成重點：孔子、孟子、荀子思想的主要內容難點：儒家思想形成的原因。知識點一“百家爭鳴”局面的出現1背景(1)時代背景：春秋戰(zhàn)國時期，中國社會發(fā)生了。(2)政治上：原來的士，在社會生活中活躍起來，受到各諸侯國統(tǒng)治者的重用。(3)教育、學術上：大變動，導致教育和學術領域也發(fā)生變化，壟斷教育、學術的局面被打破，出現了講學，也開始接受教育。

2、2代表人物(1)道家學派的老子和(2)儒家學派的孔子、和(3)墨家學派的。（4)法家學派的。3意義(1)“百家爭鳴”是中國歷史上第一次。(2)是中國、發(fā)展史上的重要階段，奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎?！鞍偌覡庿Q”的含義春秋戰(zhàn)國時期，各學派由于政治主張和哲學觀點的不同，形成了“百家爭鳴”的局面?！鞍偌摇笔欠褐福稳輸盗慷?。主要有儒、道、墨、法等數十個思想流派。“爭鳴”指的是戰(zhàn)國時期諸子百家針對當時社會上和學術上的各種問題，展開爭論，爭相發(fā)

3、表不同見解。“百家爭鳴”是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學派的涌現以及各流派爭芳斗艷的局面?！绢}1】春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”，就其性質而言，它是中國歷史上一場()A政治運動B啟蒙運動C思想文化運動D思想解放運動知識點二孔子和早期儒學1孔子(1)政治思想：①孔子思想的核心是“”，主張“”。②強調統(tǒng)治者要，愛惜民力，取信于民。③希望恢復西周的，主張“”。(2)教育思想：孔子首創(chuàng)，主張“”，打破了貴族壟斷文化教育的局面。2孟子(1)政治思想：

4、孟子發(fā)展了孔子“仁”的思想，主張實行“”。(2)民本思想：孟子提出“?！?3)倫理觀：孟子提出“”，主張實行仁政來恢復和擴充人的善行。3荀子(1)政治思想：荀子主張實行“”和“”，強調以德服人。(2)民本思想：荀子提出“”，強調人民群眾的力量的巨大。墊江四中高二上冊歷史導學案第2課“罷黜百家，獨尊儒術”【三點導視】1考點：知道漢代儒學成為正統(tǒng)思想的史實。2重點：了解漢代儒學成為正統(tǒng)思想。3難點：理解董仲舒的新儒學思想?！疽c導學】一、從

5、“無為”到“有為”1.“無為而治”（1）背景①秦末戰(zhàn)火頻繁，破壞嚴重。②漢初，為了恢復和安定。（2）表現，為了恢復的政策。（3）作用：漢朝的逐漸恢復和增強。2.“積極有為”（1）背景：社會潛伏著危機，的勢力膨脹。（2）目的：加強中央集權，適應形式的需要。二、“罷黜百家，獨尊儒術”的提出1、特點：糅合諸子百家中、和陰陽五行家的一些思想到儒家思想中，形成新的。2、概況目的：加強中央集權加強君權維護統(tǒng)治秩序主張：“”和“罷黜百家，獨尊儒術”“

6、”“天人合一”和“天人感應”“君為臣綱”“夫為妻綱”和仁義禮智信三、儒學成為正統(tǒng)1、措施（1）漢武帝起用參與國家大政。（2）從時起，儒家經典成為國家規(guī)定的教科書。（3）漢武帝興辦，由儒家負責教授，大大提高了儒學地位。（4）漢武帝初步建立了系統(tǒng)。儒學在民間開始處于獨尊的地位。2、影響（1）儒家思想成為歷代統(tǒng)治者推崇的。（2）逐漸成為兩千多年來中國的主流。【探究導引】1以“無為”“有為”為突破口，探究“罷黜百家，獨尊儒術”出現的社會背景。閱

7、讀下列材料：材料一漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業(yè)而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。高祖乃令民得賣子，就食蜀、漢。天下既定，民亡蓋臧，自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。——《漢書食貨志》材料二至武帝之初七十年間，國家亡事，非遇水旱，則民人給家足，都鄙廩庾盡滿，而府庫余財。京師之錢累百巨萬，貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，腐敗不可食?！稘h書食貨志》材料三漢武帝時期，國力強盛，出現我國封建時代第一個鼎盛時期。但存在