新北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教案全冊教學(xué)設(shè)計

1、新北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教案全冊教新北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教案全冊教學(xué)設(shè)計免費(fèi)下載學(xué)設(shè)計免費(fèi)下載第一單元：圓單元設(shè)計意圖：學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)直觀地認(rèn)識了圓，并學(xué)習(xí)了長方形、正方形等平面圖形以及它們的周長、面積計算，在此基礎(chǔ)上本單元進(jìn)一步學(xué)習(xí)圓的知識。本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：圓的認(rèn)識，圓的周長，圓的面積等。本單元主要通過六個活動引導(dǎo)學(xué)生展開學(xué)習(xí)：圓的認(rèn)識（一）、圓的認(rèn)識（二）、欣賞與設(shè)計、圓的周長、圓周率的歷史、圓的面積。本單元教材編寫力

2、圖體現(xiàn)以下特點。1、結(jié)合具體情境，通過豐富多彩的活動促進(jìn)學(xué)生對圓的本質(zhì)特征和圓的對稱性的認(rèn)識。2、開展測量活動，探索圓周率的意義及圓周長的計算方法。3、經(jīng)歷探索圓面積計算公式的過程，體會“化曲為直”的思想。4、結(jié)合適當(dāng)?shù)乃夭捏w現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價值，引導(dǎo)學(xué)生感悟數(shù)學(xué)文化的魅力。積，能解決一些與圓的周長和面積相關(guān)的簡單實際問題。評價學(xué)生對圓的認(rèn)識，主要是能讓學(xué)生說出圓的特征，同時，能根據(jù)特征解釋生活中的現(xiàn)象或解決一些簡單的實際問題，如“玩套圈游

3、戲時，為什么要站成圓”等。課時安排：11課時課題圓的認(rèn)識（一）第1課時學(xué)情分析是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形等平面圖形和初步認(rèn)識圓的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。這是學(xué)生研究曲線圖形的開始，是學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的又一次飛躍。教材注重從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，結(jié)合具體情境和操作活動激活已經(jīng)存在于學(xué)生頭腦中的經(jīng)驗，促使學(xué)生逐步歸納內(nèi)化，上升到數(shù)學(xué)層面來認(rèn)識圓，體會到圓的本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握圓各部分名稱以及圓的特征；