技工院校學生學習楷模答題競賽答卷

1、1技工院校學生學習楷模答題競賽答卷學生姓名：身份證號碼：學校：年級：專業(yè)：班級：一、單項選擇題（請將正確答案序號填在括號里。每題一、單項選擇題（請將正確答案序號填在括號里。每題4分，分，5題共題共20分）分）1.下列對第二批十大楷模技能水平的介紹，有誤的一項是（）。A.10人均是中華技能大獎獲得者。B.10人均是高級技師。C.10人中，苗儉是最年輕的高級技師。D.被破格晉升為技師時，王洪軍26歲。2.下列對楷模學歷的介紹，有誤的一項是（

2、）。A.王洪軍、張全民、苗儉畢業(yè)于技工學校。B趙大坪、劉生友畢業(yè)于職業(yè)高中。C楊杰、竇鐵成、孔祥瑞、代旭升均是初中畢業(yè)生。D鄭啟湘小學畢業(yè)。3.曾先后兩次參加全國職業(yè)技能競賽并獲獎的楷模是（）。A.張全民B.趙大坪C.楊杰D.苗儉4.下列楷模的科技成果獲獎等級最高且最早的是（）。A.王洪軍：轎車鈑金快速修復法B.楊杰：礦井提升設備數(shù)字化需求動態(tài)檢修法C.鄭啟湘：HD155型航標燈D.代旭升：移動式套管氣回收裝置5.“他有一個‘三必改’原

3、則：存在安全隱患的必改，不適合生產(chǎn)的必改，不便于保養(yǎng)維修的必改?！边@個“他”是（）。A.代旭升B.竇鐵成C.鄭啟湘D.孔祥瑞3C.代旭升D.孔祥瑞12.王洪軍說：“奧迪車每輛都是精品，不允許表面有一點瑕疵，要把活做好，每個動作都是挑戰(zhàn)?！睂@句話理解正確的是（）。A.每個瑕疵的修復過程都是一個費盡心機的過程。B.瑕疵的修復沒有嚴格的工藝標準可以遵循。C.瑕疵的修復只能成功，不許失敗，所以有很大的心理壓力。D.每個瑕疵的修復過程都是將生命

4、注入車身的過程。13.下列描述與“鐵人”王進喜經(jīng)典語錄所蘊含的精神情懷相對應的是（）。A.代旭升在寒風里蜷縮著身子，腳蹲麻了，就站起了跺跺腳；手凍僵了，就呵口熱氣暖和暖和；實在撐不住了，就圍著設備跑幾圈。王進喜語錄語錄：有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。B.那一刻，代旭升眼前，是跪倒的是班長；代旭升心里，卻樹起石油工人的高大形象。王進喜語錄語錄：寧可少活20年，拼命也要拿下大油田。C.西風烈，烈風沒有把他吹倒；荒原苦，苦荒沒有把他嚇走

5、。荒原流淌的石油讓他燃燒著激情。王進喜語錄語錄：石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。D.不久，代旭升發(fā)明的“自動泄壓式凡爾抽子”，一年能撈油近千噸。隊上的同事激動地說：“現(xiàn)在咱們國家還沒有‘四次采油’技術，這下好了，空白被你填補了。”王進喜語錄語錄：要為油田負責一輩子，練就一身硬功夫、真本事。14.下面對苗儉操作技能和工作成績的介紹，正確的是（）。A.成功完成翼板平衡試驗小于5克的5條圓弧筋板件加工。B.獨創(chuàng)“多刀具分段加工法”，解決了照射