七年級上英語復習課評課稿

1、13七年級上英語復習課評課稿七年級上英語復習課評課稿七年級上英語復習課評課稿開課人：林海娟課題：RevisionUnit5I’mwatchingTV評課人：張索環(huán)2010年4月8日z老師在初一段開了一堂七年級上Unit5I’mwatchingTV.的復習課。下面我想的對此堂課發(fā)表一下個人的一些想法。本堂課以復習本單元教授過的知識，包括單詞，詞組，句型為教學目的，并以收到Simon的禮物的故事為主線，貫穿整堂課的始終，引發(fā)學生學習的熱情。

2、林海娟老師本人發(fā)音標準，上課的思路清晰，思維活躍，上課賦有激情，而且以全英語進行授課，充分體現(xiàn)了個人的教學素質。而且在教課的過程，設計了很多填詞，連線的題目，感覺整堂課還是很有實效性的。優(yōu)點也很明顯，比如時態(tài)方面的復習，我覺得就很值得學習。林老師在復習時態(tài)部分的的時候直接給學生歸納了規(guī)律，并以圖表形式出現(xiàn)，在本單元的學習之后就讓學生對本時態(tài)有了鮮明的了解。bev.ing→am→I→is→HeingsingingShevingeingda

3、ncingIt雙寫ingrunning33意思，讓學生進行單詞填空，而所填單詞的正確形式為動詞的現(xiàn)在分詞，即鞏固了本單元新教授的單詞，又復習了時態(tài)的構成。但是這篇與之后的寫作任務似乎沒有太大的聯(lián)系。如果能把這篇的的形式改成后面寫作的范文，應該對學生會有更大的幫助。畢竟低年級的學生寫作還是以模模仿為主的，因此更需要老師提高的優(yōu)質范文。4關于語速林老師的個人教學素質毋庸置疑，但是課堂中的語速還應該稍加控制，因為我們面對的應該是全體學生，教學