2020版高考語文一輪復習-學案2　突破非連續(xù)性文本閱讀兩大考點

1、學案2　突破非連續(xù)性文本閱讀兩大考點,考點解讀,考點1　篩選并整合文中信息,篩選信息,就是根據一定的目的要求,經過辨別把相關的信息提取出來。所謂整合信息,就是根據一定的目的要求,將文中相關但分散的信息集中起來,并加以處理。,真題對接,(2018·全國Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成后面問題。材料一:日前,中國科學院在京召開新聞發(fā)布會對外宣布,“墨子號”量子科學實驗衛(wèi)星提前并圓滿實現全部既定科學目標,為我國在未來繼續(xù)引領世界量子通

2、信研究奠定了堅實的基礎。通信安全是國家信息安全和人類經濟社會生活的基本需求。千百年來,人們對于通信安全的追求從未停止。然而,基于計算復雜性的傳統(tǒng)加密技術,在原理上存在著被破譯的可能性。隨著數學和計算能力的不斷提升,經典密碼被破譯的可能性與日俱增。中國科學技術大學潘建偉教授說:“通過量子通信可以解決這個問題。把量子物理與信息技術相結合,利用量子調控技術,用一種革命性的方式對信息進行編碼、存儲、傳輸和操縱,從而在確保信息安全、提高運算速度

3、、提升測量精度等方面突破經典信息技術的瓶頸?！?量子通信主要研究內容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)。量子密鑰分發(fā)通過量子態(tài)的傳輸,使遙遠兩地的用戶可以共享無條件安全的密鑰,利用該密鑰對信息進行一次一密的嚴格加密。這是目前人類唯一已知的不可竊聽、不可破譯的無條件安全的通信方式。量子通信的另一重要內容量子隱形傳態(tài),是利用量子糾纏特性,將物質的未知量子態(tài)精確傳送到遙遠地點,而不用傳送物質本身,通過隱形傳輸實現信息傳遞。(摘編自吳月輝《“墨子

4、號”,搶占量子科技創(chuàng)新制高點》,《人民日報》2017年8月10日),材料二:潘建偉的導師安東·蔡林格說,潘建偉的團隊在量子互聯(lián)網的發(fā)展方面沖到了領先地位。量子互聯(lián)網是由衛(wèi)星和地面設備構成的能夠在全球范圍分享量子信息的網絡。這將使不可破解的全球加密通信成為可能,同時也使我們可以開展一些新的控制遠距離量子聯(lián)系的實驗。目前,潘建偉的團隊計劃發(fā)射第二顆衛(wèi)星,他們還在中國的天宮二號空間站上進行著一項太空量子實驗。潘建偉說,未來五年“

5、還會取得很多精彩的成果,一個新的時代已經到來”。潘建偉是一個有著無窮熱情的樂觀主義者。他低調地表達了自己的信心,稱中國政府將會支持下一個宏偉計劃——一項投資20億美元的量子通信、量子計量和量子計算的五年計劃,與此形成對照的是歐洲2016年宣布的旗艦項目,投資額為12億美元。(摘編自伊麗莎白·吉布尼《一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學家》,《自然》2017年12月),材料三:日本《讀賣新聞》5月2日報道:中國實驗設

6、施瞄準一流(記者:蒔田一彥、船越翔)在中國南部廣東省東莞市郊外的丘陵地帶,中國剛剛建成了大型實驗設施“中國散裂中子源”。該實驗設施建設費用達到23億元人民幣,3月正式投入運行。中國是繼美國、英國、日本之后第四個擁有同樣設施的國家。日本的J-PARC加速器設施中心主任齊藤直人說:“雖然日本在技術和經驗上領先,但中國發(fā)展得實在太快,亞洲的中心正在從日本向中國轉移?！敝袊七M的這類大型工程還有很多。3月,中國人民政治協(xié)商會議開幕。政協(xié)委員

7、潘建偉被媒體記者團團圍住。潘建偉是利用2016年發(fā)射的“墨子號”人造衛(wèi)星進行量子通信研究的研究團隊負責人,其團隊2017年以后相繼發(fā)布了多項世界首創(chuàng)的實驗成果。潘建偉今年當選美國《時代》雜志“全球百大最具影響力人物”。使用人造衛(wèi)星的實驗要耗費巨額資金,歐洲和日本還在猶豫不決。日本的研究人員認為,“在基礎科學領域,中國正在踏入他國難以涉足的領域,領先世界”。(摘編自《參考消息》2018年5月7日),下列對材料相關內容的理解,不正確的一

8、項是(　　)A.量子通信把量子物理與信息技術結合起來,利用量子調控技術,對信息進行編碼、存儲、傳輸和操縱,可以有效解決經典密碼被破譯的問題。B.潘建偉研究團隊在天宮二號空間站上進行太空量子實驗,并計劃發(fā)射“墨子號”后的第二顆衛(wèi)星,他對未來五年會取得更多成果充滿信心。C.中國繼美國、英國、日本之后成為第四個擁有散裂中子源設施的國家,有些日本科學家有了危機感,認為亞洲的中心正逐漸向中國轉移。D.在基礎科學研究領域,比如使用人造衛(wèi)星開

9、展科學實驗,需要耗費巨額資金,歐洲和日本都還在猶豫不決,因而尚未涉足這些領域。,,解析:D　強加因果。由材料三最后一段可知“使用人造衛(wèi)星的實驗要耗費巨額資金,歐洲和日本還在猶豫不決”,與“尚未涉足這些領域”沒有因果關系。,解題指津,培養(yǎng)兩種意識,做好三個步驟,鞏固訓練,閱讀下面的材料,完成下面小題。材料一:隨著時代發(fā)展、科技進步,人們的閱讀方式日益多元化,從讀紙質書到讀電子書,再到如今的“聽書”(即有聲閱讀),豐富多樣的閱讀方式帶給

10、讀者別樣的樂趣。其中,有聲閱讀不僅解放了人們的眼睛,還能滿足大眾隨時隨地利用碎片化時間閱讀的需要,而且也符合未來數字產品發(fā)展的方向。用耳朵代替眼睛,正在讓閱讀有了更多可能。有聲閱讀受到越來越多的人歡迎,成為閱讀的新增長點。從世界范圍來看,有聲閱讀呈現上升趨勢。拿目前全球最大、增長率最快的有聲圖書市場美國來說,早在三年前,其市場的有聲讀物就達25億美元的市場份額,那時已有約35%的美國人每年至少收聽一部有聲讀物。隨著移動互聯(lián)網以及智能手機

11、在我國的不斷普及,有聲閱讀已具備了充分發(fā)展的條件和基礎,市場前景廣闊。,有聲閱讀逐漸走進了人們的日常生活,掀起一場閱讀新革命。這種閱讀潮流不僅給商家?guī)砀Ｒ?更是為“書香社會”添磚加瓦。目前,我國有不少專門的聽書網站,現有的大型網站,大部分都提供“有聲閱讀”,此外,聽書頻道或客戶端下載等不斷向大眾開放,例如“懶人聽書軟件”可以隨時下載,操作簡單,快速實用。有聲閱讀不僅有小說、評書、相聲等娛樂內容,更有科學技術、人文哲學等更多領域的聽書素

12、材。(摘編自《廣州日報》2018年5月),材料二:圖1　2012-2017中國有聲閱讀市場規(guī)模,圖2　2017年5月主要聽書APP用戶人均啟動次數,(摘自《中國產業(yè)信息網》),材料三:我國有聲閱讀產業(yè)在近年來發(fā)展迅速,但是起步較晚,市場環(huán)境尚未成熟,且發(fā)展極不平衡。傳統(tǒng)出版機構力量偏弱,新興移動電臺和聽書APP“跑馬圈地”,甚至惡性競爭,亟需進行引導與扶持。隨著傳統(tǒng)閱讀習慣的改變,數字化閱讀已經成為全民閱讀的新趨勢。有聲閱讀是數字

13、化閱讀的重要方式,因而也應當成為全民閱讀的重要推廣對象。倡導有聲閱讀,是在新媒體環(huán)境下提高全民閱讀率的有效手段。讀者的有聲閱讀習慣是有聲閱讀產業(yè)長期發(fā)展的基礎,政府應將有聲閱讀納入全民閱讀推廣工程,引導全社會形成有聲閱讀的氛圍,使之擴展為全民閱讀的形式之一。,良性競爭和公平秩序的市場環(huán)境是市場健康發(fā)展的基礎。要穩(wěn)定有聲閱讀的市場秩序,保障有聲書產業(yè)健康長期地發(fā)展,政府部門尤其要加強版權管理的力度,健全監(jiān)督機制。同時,有聲閱讀的發(fā)展既給傳

14、統(tǒng)的電子音像出版帶來了顛覆性的沖擊,也帶來了技術變革的機遇。我國相當一部分傳統(tǒng)音像出版企業(yè)擁有長期積累的內容資源,自帶多媒體基因,與電臺、移動電臺、有聲閱讀平臺有天然的聯(lián)系,應主動轉型升級,實現跨媒體經營,以加快推進傳統(tǒng)音像出版與新媒體的融合發(fā)展。(摘編自蔡翔、王?！?018年中國有聲閱讀行業(yè)市場現狀及發(fā)展趨勢預測》),,解析:B　B項,“其中借助音頻媒介開展的綜合類知識付費服務貢獻了約10億元的收入規(guī)模,成為推動市場增長的中堅力量

15、”錯,于材料無據。故選B項。,1.下列對材料二相關內容的理解和分析,不正確的一項是(　　)A.2012—2017年,國內有聲閱讀的同比增長率經歷了“增長穩(wěn)定—增長下滑”的過程,但國內有聲閱讀市場規(guī)模仍在逐年穩(wěn)步地持續(xù)擴大。B.2017年有聲閱讀市場規(guī)模達到40.6億元,其中借助音頻媒介開展的綜合類知識付費服務貢獻了約10億元的收入規(guī)模,成為推動市場增長的中堅力量。C.2017年5月,懶人聽書、氧氣聽書、酷我聽書等聽書APP用戶人均

16、啟動次數分別為4.5次、4.4次和3.7次,占據前三名;其余APP用戶人均啟動次數較少。D.在主要聽書APP中,懶人聽書是有聲閱讀市場的王者,酷聽聽書與之相比仍有較大差距,氧氣聽書則與之比肩,或許有望超越它。,2.下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是(　　)A.閱讀方式的變化與時代的發(fā)展、科技的進步有著密切的關系,當今為人們所接受的有聲閱讀方式的出現正好說明了這一點。B.有聲閱讀受到越來越多的人歡迎,成為閱讀的新增長點。以

17、美國為例,早在三年前,那時已有約35%的美國人每年要收聽一部有聲讀物。C.我國現有的一些網站和不斷向大眾開放的聽書頻道或客戶端下載,以及多樣化的有聲閱讀素材等,讓商家和讀者兩敗俱傷。D.隨著傳統(tǒng)閱讀習慣的改變,數字化閱讀已成為全民閱讀的新趨勢。有聲閱讀是數字化閱讀的重要方式,因而必須倡導有聲閱讀。,,解析:A　B項,“要收聽一部有聲讀物”錯,材料一說“至少收聽一部有聲讀物”;C項,“讓商家和讀者兩敗俱傷”錯,材料一說“這種閱讀潮流

18、不僅給商家?guī)砀Ｒ?更是為‘書香社會’添磚加瓦”;D項,“有聲閱讀是數字化閱讀的重要方式,因而必須倡導有聲閱讀”錯,材料三說“有聲閱讀是數字化閱讀的重要方式,因而也應當成為全民閱讀的重要推廣對象。倡導有聲閱讀,是在新媒體環(huán)境下提高全民閱讀率的有效手段”。故選A項。,3.面對有聲閱讀產業(yè)的現狀,如何讓它進一步健康穩(wěn)定地發(fā)展?請簡要概括說明。,,,解析:本題考查篩選并概括文中信息的能力。答題時根據題干的要求先篩選主要的信息,然后對篩選的信

19、息按照不同的角度進行整合,本題作答時先明確題干問題指向“面對有聲閱讀產業(yè)的現狀,如何讓它進一步健康穩(wěn)定地發(fā)展”,就是要篩選出每一則材料與此相關的信息,本題信息主要集中在材料三中,材料三“政府應將有聲閱讀納入全民閱讀推廣工程,引導全社會形成有聲閱讀的氛圍,使之擴展為全民閱讀的形式之一。”“要穩(wěn)定有聲閱讀的市場秩序,保障有聲書產業(yè)健康長期地發(fā)展,政府部門尤其要加強版權管理的力度,健全監(jiān)督機制?！薄拔覈喈斠徊糠謧鹘y(tǒng)音像出版企業(yè)擁有長期積累的

20、內容資源,自帶多媒體基因,與電臺、移動電臺、有聲閱讀平臺有天然的聯(lián)系,應主動轉型升級,實現跨媒體經營,以加快推進傳統(tǒng)音像出版與新媒體的融合發(fā)展。” 第二步整合材料,按照題干要求分點概括相關內容,注意語言表達要簡潔。,答案:①有聲閱讀應當成為全民閱讀的重要推廣對象,政府應將有聲閱讀納入全民閱讀推廣工程。②政府部門要加強版權管理的力度,健全監(jiān)督機制。③傳統(tǒng)音像出版企業(yè)應主動轉型升級,實現跨媒體經營,以加快推進傳統(tǒng)音像出版與新媒體的融合發(fā)展。

21、,考點2　分析比較文本異同,考點解讀,分析綜合能力,指分解剖析和歸納整合,是在識記和理解的基礎上進一步提高的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息,分解剖析相關現象和問題,并予以歸納整合。,知識儲備,(一)把握文本的主要內容1.通讀材料(1)閱讀文字材料,概括每一則材料的主要內容。(2)讀懂圖表。2.通過分析、比較、綜合,了解文本的闡述方向,找準文本所探討的話題。探究材料之間的聯(lián)系,明確不同點,找準每則材料和圖表在內容和觀點上的共

22、同之處,從而歸納出文本的主題。(二)整合文本重要信息1.審準題意,鎖定有效信息材料。2.在信息區(qū)間篩選關鍵詞句,提取有效信息,分條歸納作答。3.歸納整合。4.對于選擇題,要在文本中找到每個選項的出處,仔細比較選項和原文的差別。注意有無偷換概念、以偏概全、混淆時態(tài)、答非所問、無中生有、強加因果等問題。,注意兩個意識:一、閱讀材料整體意識該類題一般考查考生對材料的分析能力,能力層級較高,考生要學會分解剖析材料,同時也要學會歸

23、納整理信息。選項對文本考查的跨度大,可能不再局限于對某一段或某一句話的理解,而是對整則材料乃至幾則材料的分析。因此,考生在閱讀時要有整體閱讀意識,關注整則材料談論的內容。做題時需要全方位掃描,精準定位。,二、比較材料異同意識考查的文本是非連續(xù)性文本,材料之間可能沒有主次之分,而設置的選項會涉及材料之間的異和同,或許是內容上,或許是形式上。這要求考生在閱讀時就要有意識地對材料進行對比分析,善于挖掘選項的判斷點。,真題對接,閱讀(2018

24、?全國Ⅰ卷)(相關文字文本見考點1)以上三則材料中,《人民日報》《自然》《讀賣新聞》報道的側重點有什么不同?為什么?請結合材料簡要分析。,,,解析:第一問,回答三則報道的側重點,其實就是分別概括出三則材料的主要內容。第二問,要從國家、科技發(fā)展、新聞的作用、媒體的性質等層面分析。報紙是國家進行輿論宣傳的主陣地之一,不同的國家有不同的立場,因而對某一事件的報道角度會有所不同?！度嗣袢請蟆肥俏覈闹髁髅襟w,所以在報道介紹量子通信時充滿了自豪

25、感。《自然》是英國的科學雜志。在許多科學研究領域,很多重要的、前沿的研究成果都是以短訊的形式發(fā)表在《自然》上。《讀賣新聞》是日本的媒體,對量子通信的報道側重于對日本的影響。,,答案:第一問:①《人民日報》側重介紹我國在量子通信研究方面的巨大成就,彰顯中國速度與中國創(chuàng)造;,②《自然》雜志側重介紹潘建偉研究團隊在量子通信領域的貢獻,強調個人能力和經費投入;,③《讀賣新聞》以“墨子號”為例,側重介紹中國實驗設施先進,突出投入之大和發(fā)展之快給日

26、本帶來壓力。第二問:三家媒體的定位和出發(fā)點不同,因此對同一事件報道的側重點不同。,解題指津,掌握三個步驟,鞏固訓練,閱讀下面的文字,完成后面問題。材料一作為推進“一帶一路”建設不可或缺的重要元素,語言貫通中外思想,超越文化藩籬,推動文明創(chuàng)新,是促進人文交流,實現“民心相通”的重要工具,是服務“互聯(lián)互通”建設的重要支撐?！耙粠б宦贰辈粌H是經貿通道,也是文明互鑒之路。語言教育的重要意義就在于,不同國家和地區(qū)的人民,通過掌握彼此的語言

27、,可以獲得一種觀察世界的新途徑和新起點,增進彼此的交流與對話,在推進“一帶一路”建設的進程中,加強語言教育與語言傳播,能夠促進沿線國家和地區(qū)的語言互通和文化交流,進而實現“民心相通”。,在全球化時代,歐美著名的跨國公司紛紛制定語言戰(zhàn)略,用以處理和解決世界市場帶來的跨文化溝通問題,從而消除誤解,減少沖突。以美國IBM為例,該公司不僅指定英語作為公司通用語言,同時還確定其他八種語言作為公司溝通語言,為跨文化團隊管理和溝通,以及本地化戰(zhàn)略實施

28、奠定基礎。在“一帶一路”建設中,將會有越來越多的中國企業(yè)走出去,參與國際競爭,進行海外投資,這些都需要語言文化知識作為重要支撐。在對我國海外直接投資風險評估中,與語言緊密相關的文化風險覆蓋率高達71.3%,高于主權風險(46.9%)。近來中國企業(yè)在烏茲別克斯坦的生存和發(fā)展境遇即表明,中國企業(yè)遭遇到的語言障礙,給合資企業(yè)或獨資企業(yè)的生存和發(fā)展帶來了消極影響,甚至導致企業(yè)的倒閉和破產。語言是“互聯(lián)互通”基礎工程的重要支撐,建設“一帶一路”,

29、必須語言先行!(摘編自光明網《沈騎:語言能力建設是“一帶一路”的基礎性工作》),材料二“一帶一路”涵蓋世界三大宗教、四大文明、上百種語言,在不同文明、文化之間取得共識將是“一帶一路”建設取得成功的基石。在人類文化的基地上,構建人類命運共同體的歷史使命體現出“一帶一路”大戰(zhàn)略的高遠文明境界。因此中國最終在一帶一路上的崛起,必須是以一個文化強國的姿態(tài)崛起。歷史上,每一個帝國崛起都有與它崛起相關的全球化地帶和文化影響圈,如何建設“一

30、帶一路”上的中國文化圈,打造和傳遞中國文化價值呢?,一個國家的價值觀應該能較好地與該國的標志性公司及個人相結合,即能夠比較自然且有效地被呈現。比如微軟和比爾·蓋茨,蘋果和喬布斯,“臉書”和扎克伯格,谷歌和拉里·佩奇,特斯拉和埃隆·馬斯克等就成為“美國夢”的新偶像……如何把中國明星公司及其創(chuàng)始人與中國精神、中國文化和中國價值更好地相結合并加以有效傳遞,我們還有很多功課要做。打造和傳遞中國文化價值還要避免一些

31、認知誤區(qū),比如簡單認為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是最深厚的文化軟實力。其實傳統(tǒng)文化更多是資源,只有被成功轉化,才能轉換為軟實力。要想實現打造和傳遞中國文化價值的目標,需要整合和轉化包括中國傳統(tǒng)文化在內的全球資源,才能打造出既有中國特色又能為國際社會所接受的文化價值體系。,應對文化挑戰(zhàn)還要善于利用宗教規(guī)律,解決宗教問題?！耙粠б宦贰毖鼐€眾多國家的廣大民眾都是某一種宗教的信仰者。如果不尊重宗教規(guī)律,甚至回避、抑制宗教,必然導致沿線諸多信教民眾的疏離

32、。中國企業(yè)在海外遭遇的一些突發(fā)事件,往往與員工無意識地觸犯了駐在國民中的宗教禁忌有關。(摘編自中華網《建設“一帶一路”上的中國文化圈》),材料三從現實情況來看,“一帶一路”沿線上有多種文明和上百種語言并存,國家(地區(qū))間存在很大的文化差異。因此,在實施“一帶一路”建設過程中應以沿線國家多元文明的群體性差異為著眼點。通過大力促進雙邊文化的對話與交流、碰撞及融合等方式來消除潛在壁壘,推動中國與沿線國家關系持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,促進“一帶一路”建

33、設藍圖的順利實現。對于文化對話的內容,我們一方面要注重加強中華文化“走出去”,以展示博大精深的華夏文明,另一方面也要將豐富多樣、精彩紛呈的中國現代文化門類和成果展示在各國民眾面前,增加文化的辨識度和親近感。中華文化要想得到“一帶一路”周邊國家和地區(qū)的認同,就要加強雙向良性互動和合作溝通,即考慮各國不同歷史文化背景下的社會風俗和閱讀習慣、風土人情和價值取向,有針對性地開展文化宣傳。,我國邊疆地區(qū)一些民族與境外使用相近的語言,他們的民族語言

34、同時也是“跨境語言”,對不同文化的融合能起到很強的潤滑和推動作用。北京語言大學等學校已為世界183個國家和地區(qū)培養(yǎng)了幾十萬留學生。其漢語教育幾乎涵蓋了“一帶一路”沿線所有國家。培養(yǎng)了大量國際知名漢學家。這些人都是文化對話的潛在參與者。據統(tǒng)計,“一帶一路”沿線約有50多種國家通用語言和200多種民族語言,且大多為非通常語種。而目前我國此類人才奇缺,亟須培養(yǎng)大量精通沿線國家語言的高層次外語專業(yè)人才和語言能力過硬、具有國際視野、能進行有效的跨

35、文化溝通的領域和行業(yè)專才。由于我國自身發(fā)展進程中存在的不足,如國際傳播力不夠、少數商品的質量問題、一些國人在國外旅游中存在不文明行為等問題,對國家形象造成了影響。對此,我們必須主動加強自身建設,提升國家形象,贏得周邊國家的普遍好感與認同。(摘編自《光明日報》《以文化對話推動“一帶一路”建設》),,答案:①把中國精神、中國文化和中國價值與中國明星公司及其創(chuàng)始人相結合,使之自然有效傳播;②走出認知誤區(qū),整合和轉化包括中國文化在內的全球資

36、源;③通過與沿線國家的雙邊對話和交流,展示華夏文明的博大精深、中華現代文明門類和成果,消除潛在壁壘,增加文化的辨識度和親切感;④文化宣傳要有針對性,要尊重沿線國家的宗教規(guī)律,關注其不同文化背景下的社會風俗和閱讀習慣、風土人情和價值取向;⑤主動加強自身建設,提升國家形象,贏得周邊國家的普遍認同和好感。,要打造既有中國特色又能為國際社會所接受的文化價值體系,除加強語言能力建設外,我們還需做出哪些努力?請結合材料談談你的理解。,解析:題干要求