2019年西南大學(xué)春季作業(yè)0029]《社會(huì)心理學(xué)》參考資料

1、西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程代碼：0029學(xué)年學(xué)季：20191單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、通過(guò)命題作文來(lái)考察作者的態(tài)度的方法是、通過(guò)命題作文來(lái)考察作者的態(tài)度的方法是:.自我報(bào)告法.投射法.行為觀察法.實(shí)驗(yàn)法2、環(huán)境、環(huán)境——人——行為三者的交互決定論是由以下哪個(gè)學(xué)派提出來(lái)的：行為三者的交互決定論是由以下哪個(gè)學(xué)派提出來(lái)的：.模仿論.場(chǎng)論.社會(huì)學(xué)習(xí)論.認(rèn)知相符理論3、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之說(shuō)的是人際交往的、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之說(shuō)的是人際交往的:.交互原

2、則.功利原則.自我價(jià)值保護(hù)原則.人際吸引水平的增減原則4、人們社會(huì)化的直接背景是：、人們社會(huì)化的直接背景是：.亞社會(huì).文化.代理人.社會(huì)角色5、最早以社會(huì)心理命名的書(shū)籍是、最早以社會(huì)心理命名的書(shū)籍是:.塔爾德的《社會(huì)心理研究》.麥獨(dú)孤的《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》.實(shí)驗(yàn)期.危機(jī)期1111、當(dāng)個(gè)體接受了一個(gè)小的要求，然后更容易接受一項(xiàng)大的、不合意的要求，這被稱為：、當(dāng)個(gè)體接受了一個(gè)小的要求，然后更容易接受一項(xiàng)大的、不合意的要求，這被稱為：.E.門(mén)面

3、效應(yīng).F.登門(mén)檻效應(yīng).巴納姆效應(yīng).寬大效應(yīng)判斷判斷題1212、個(gè)人偏見(jiàn)的種類(lèi)包括有意偏見(jiàn)和無(wú)意偏見(jiàn)。（個(gè)人偏見(jiàn)的種類(lèi)包括有意偏見(jiàn)和無(wú)意偏見(jiàn)。（）.A.√.B.1313、平時(shí)講的平時(shí)講的“熱”、“時(shí)髦時(shí)髦”、“時(shí)尚時(shí)尚”、“風(fēng)尚風(fēng)尚”等都是流行的不同表現(xiàn)形式。（等都是流行的不同表現(xiàn)形式。（）.A.√.B.1414、由額外的內(nèi)外刺激干擾而分散注意力集中的現(xiàn)象稱為注意分配。（、由額外的內(nèi)外刺激干擾而分散注意力集中的現(xiàn)象稱為注意分配。（）.A.