長(zhǎng)興縣機(jī)關(guān)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

1、1長(zhǎng)興縣機(jī)關(guān)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃長(zhǎng)興縣機(jī)關(guān)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃(2009(2009年——20142014年)一、現(xiàn)狀分析一、現(xiàn)狀分析(一)基本情況基本情況長(zhǎng)興縣機(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)辦于1956年，是一所以招收機(jī)關(guān)干部子女為主，兼向社會(huì)招生的縣教育局直屬公辦幼兒園。2001年10月通過(guò)浙江省示范性幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收，成為長(zhǎng)興縣首批命名的浙江省示范性幼兒園。2009年轉(zhuǎn)評(píng)為浙江省一級(jí)幼兒園?，F(xiàn)擁有幼兒部、娃娃部?jī)蓚€(gè)園區(qū)，實(shí)施一園兩區(qū)一體化管理。幼兒部地處

2、中心廣場(chǎng)、西依護(hù)城河，北臨臺(tái)基山公園面朝中心廣場(chǎng)，環(huán)境得天獨(dú)厚。娃娃部位于金宇花園，溫馨、童趣。園舍總占地面積8822平方米，建筑面積8740平方米。園內(nèi)布局合理，專(zhuān)用教室一應(yīng)俱全設(shè)施現(xiàn)代化擁有最先進(jìn)的投影儀5臺(tái)實(shí)現(xiàn)了每班都有電腦、空調(diào)、鋼琴、液晶電視等現(xiàn)代化教育裝備。目前有托、小、中、大四個(gè)年級(jí)共23個(gè)教學(xué)班（幼兒部18個(gè)，娃娃部5個(gè)），教職員工80人。其中專(zhuān)任教師51人，先后獲名校長(zhǎng)、名師、教學(xué)明星、教學(xué)能手、教壇新秀等各類(lèi)省、市、

3、縣級(jí)榮譽(yù)30多人次?！俺晒υ谀樕希孕旁谛闹?，和諧快樂(lè)伴隨每一天”這是我們機(jī)關(guān)幼兒園全體師幼共同追求的目標(biāo)，也是我園注重幼兒能力培養(yǎng)，實(shí)施成功教育，促進(jìn)幼兒和諧快樂(lè)成長(zhǎng)的個(gè)性寫(xiě)照。辦園50多年來(lái)，幼兒園在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工的協(xié)力拼搏下，綜合實(shí)力在眾多園所中脫穎而出，成為社會(huì)和家長(zhǎng)公認(rèn)的龍頭幼兒園。目前已形成了《快樂(lè)繪畫(huà)》鮮明的教育特色。幼兒園也先后被評(píng)為浙江省科研興校200強(qiáng)、浙江省巾幗文明示范崗、浙江省食堂食品衛(wèi)生分

4、級(jí)管理A級(jí)單位、浙師大杭州幼兒師范學(xué)院實(shí)驗(yàn)幼兒園、華東師范大學(xué)園本研訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地；湖州市文明單位、市幼兒教育先進(jìn)單位、市衛(wèi)生保健先進(jìn)集體、市綠色學(xué)校、市先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校、市依法治校先進(jìn)學(xué)校等。(二)優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處當(dāng)前幼兒園正進(jìn)入前所未有的大好時(shí)機(jī)，可謂“天時(shí)、地利、人和”。天時(shí)：天時(shí)：從大環(huán)境看：從大環(huán)境看：縣政府出臺(tái)的《關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展，提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》讓我們看到了幼教的春天已經(jīng)到來(lái)，一系列的保障措施帶給我們幼兒教育美好

5、的明天。從小環(huán)境看：從小環(huán)境看：廣場(chǎng)拆建為我園帶來(lái)了良好的發(fā)展契機(jī)，三千多萬(wàn)政府經(jīng)費(fèi)的投入3員工感到自豪、快樂(lè)與幸福。(三)存在問(wèn)題存在問(wèn)題回顧我園50多年來(lái)的辦園歷程，既充滿(mǎn)了艱辛，更充滿(mǎn)了歡樂(lè)。但是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育市場(chǎng)，我們也感受到前所未有的壓力，我們?cè)诳吹桨l(fā)展的同時(shí)，也看到了存在的問(wèn)題１新園區(qū)的遷入會(huì)給幼兒園帶來(lái)更大的壓力與挑戰(zhàn)。１新園區(qū)的遷入會(huì)給幼兒園帶來(lái)更大的壓力與挑戰(zhàn)。一流的硬件環(huán)境將會(huì)成為長(zhǎng)興幼教的亮點(diǎn)，必將吸引各類(lèi)人員

6、參觀學(xué)習(xí)，盡管這是一個(gè)很好的宣傳契機(jī)，但是必將對(duì)我園的環(huán)境文化、教師、幼兒與家長(zhǎng)的形象文化以及幼兒園內(nèi)涵提升提出更高要求，這給我們的管理帶來(lái)巨大的壓力和挑戰(zhàn)。２教師素質(zhì)很不平衡。２教師素質(zhì)很不平衡。一是幼兒園規(guī)模的日趨擴(kuò)大使得園內(nèi)新教師隊(duì)伍不斷壯大。這給幼兒園增添了生機(jī)與活力，但是在教科研實(shí)踐中反映出部分年輕教師功底不扎實(shí)，對(duì)教育科研存有畏難心理，總結(jié)、撰寫(xiě)的水平不高。二是幼兒教師考編政策的落實(shí)將使我園面臨教師崗位的缺失，加上考編無(wú)法滿(mǎn)

7、足多數(shù)教師，使得部分編外教師思想不穩(wěn)定，缺乏主人翁意識(shí)，影響了師資的整體質(zhì)量。(四)啟示與思考啟示與思考綜上分析，機(jī)關(guān)幼兒園要在今后的競(jìng)爭(zhēng)中永保領(lǐng)先地位，必須“文化理園、人才強(qiáng)園、科研興園、特色辦園、質(zhì)量立園，精心打造品牌園”。一方面要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，做大、做強(qiáng)文化品牌。另一方面要依托機(jī)幼品牌優(yōu)勢(shì)，走集團(tuán)化管理辦園之路，建立起以機(jī)關(guān)幼兒園為集團(tuán)中心，以城北地帶為發(fā)展區(qū)域的機(jī)幼幼教集團(tuán)，力爭(zhēng)在3—5年內(nèi)構(gòu)建機(jī)幼“文化為緯、管理為徑”、

8、“1X個(gè)性化運(yùn)作”的立體式集團(tuán)化管理模式，打造浙江省乃至全國(guó)一流的現(xiàn)代化名園。二、辦園指導(dǎo)思想二、辦園指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀重要思想及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《浙江省學(xué)前教育保教指南》精神為指針，以“一切為了孩子的發(fā)展”為根本，以“社會(huì)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意”為服務(wù)宗旨，以提高教師的教育科研能力為突破口，以示范輻射為己任，以教育現(xiàn)代化為推手，努力餞行我園“快樂(lè)、自信、健康”的辦學(xué)理念，全面提高保教質(zhì)量，保證幼兒身心全面和諧發(fā)展，為打造浙江省乃至全國(guó)有影