初中生自我同情問(wèn)卷編制及其與道德推脫的關(guān)系研究

1、中圖分類(lèi)號(hào)： B 8 4 4U D C ： 10 0密級(jí)： 公開(kāi)學(xué)校代碼： 1 0 0 9 4訝4 ￡解為尢李碩士學(xué)位論文( 學(xué)歷碩士)初中生自我同情問(wèn)卷編制及其與道德推脫的關(guān)系研究T h e C o n s t r u c t i o n o f S e l f - c o m p a s s i o n Q u e s t i o n n a i r ea n d t h e R e l a t i o n s h i p b e

2、t w e e nS e l f - c o m p a s s i o n a n dM o r a l D i s e n g a g e m e n t作者姓名：韓曉楠指導(dǎo)教師： 白晉榮教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 發(fā)展與教育心理學(xué)研究方向： 品德心理與教育論文開(kāi)題E l 期： 2 0 1 5 年6 月2 5 日摘要自我同情是指?jìng)€(gè)體能夠無(wú)條件地理解、寬容和悅納自己，不回避自己所遭受的痛苦，敢于直面自身的缺陷，并且能把自身遭受的痛苦和缺陷看作

3、是全人類(lèi)共有的體驗(yàn)，以一種開(kāi)放和寬容的態(tài)度接納自己，幫助個(gè)體減輕痛苦，進(jìn)行自我修繕。概而言之，自我同情就是接受不完美的自己。近些年來(lái)對(duì)自我同情的研究有很多，但是目前尚無(wú)自我同情在道德領(lǐng)域的相關(guān)研究。本文旨在探究自我同情與道德推脫的關(guān)系。道德推脫是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生的特定的認(rèn)知傾向，這些認(rèn)知傾向包括重新定義自己的行為使其傷害顯得更小、最大程度地減少自己在行為后果中的責(zé)任和降低對(duì)受傷目標(biāo)痛苦的認(rèn)同。目前，自我同情的測(cè)量工具被廣泛使用，但是尚無(wú)專(zhuān)門(mén)針

4、對(duì)初中生的自我同情測(cè)量工具。本研究的目的之一是編制一份初中生自我同情問(wèn)卷，以此來(lái)了解我國(guó)初中生的特點(diǎn)，為初中生自我同情教育提供理論依據(jù)與測(cè)量工具，豐富我國(guó)在自我同情領(lǐng)域的理論研究；研究目的之二是用編制的自我同情問(wèn)卷探討自我同情與道德推脫的關(guān)系。本研究以國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究為基礎(chǔ)，結(jié)合開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查和訪談結(jié)果，編制了符合我國(guó)初中生現(xiàn)狀的自我同情預(yù)測(cè)問(wèn)卷。用相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)方法對(duì)所編制的預(yù)測(cè)問(wèn)卷進(jìn)行分析，編制出正式問(wèn)卷。用形成的正式問(wèn)卷和信效度都較好的

5、道德推脫問(wèn)卷同時(shí)施測(cè)，然后用多種信效度檢驗(yàn)方法對(duì)正式問(wèn)卷進(jìn)行信效度檢驗(yàn)，同時(shí)考察初中生自我同情和道德推脫的現(xiàn)狀，并探討自我同情和道德推脫之間的關(guān)系。本研究得出以下結(jié)論：( 1 ) 編制的初中生自我同情問(wèn)卷包括正確認(rèn)識(shí)、情感關(guān)懷、自我控制和積極行為四個(gè)維度。( 2 ) 本研究用內(nèi)部一致性信度、分半信度對(duì)問(wèn)卷信度進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果表明該問(wèn)卷信度符合心理測(cè)量學(xué)的要求，說(shuō)明該問(wèn)卷具有較好的信度。( 3 ) 本研究用結(jié)構(gòu)效度、效標(biāo)效度和內(nèi)容效度對(duì)問(wèn)卷

6、效度進(jìn)行考察。相關(guān)分析結(jié)果顯示，自我同情問(wèn)卷的四個(gè)維度與自我同情的總分達(dá)到中等偏高的相關(guān)，說(shuō)明四個(gè)維度較好地反映了問(wèn)卷所要測(cè)查的內(nèi)容。驗(yàn)證性因素分析結(jié)果顯示，模型擬合的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了心理測(cè)量學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，表明初中生自我同情問(wèn)卷具有較好的結(jié)構(gòu)效度。采用《青少年學(xué)生生活滿意度量表》作為效標(biāo)驗(yàn)證了初中生自我同情問(wèn)卷具有較好的效標(biāo)效度。經(jīng)相關(guān)專(zhuān)家審核和實(shí)際施測(cè)，得知該問(wèn)卷比較真實(shí)地反應(yīng)了我國(guó)初中生的現(xiàn)狀，具有較好的內(nèi)容效度。這些說(shuō)明該問(wèn)卷具有較好的