聽(tīng)障兒童與正常兒童內(nèi)疚情緒理解能力發(fā)展的比較研究

1、論文作者簽名：§6 燭蛾指導(dǎo)教師簽名：1 Z 避慢論文評(píng)閱人1 ：評(píng)閱人2 ：評(píng)閱人3 ：評(píng)閱人4 ：評(píng)閱人5 ：答辯委員會(huì)主席： 釜重?fù)?dān)．委員1 ： 傅根鯰委員2 ： 蚌；I l 季委員3 ： 易偉螄委員4 ： 社表萍委員5 ： 張賠本答辯日期：工口I c 卑6 只1 1 9 I杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 致謝致 謝在完成研究生時(shí)期最后一門(mén)作業(yè)一一畢業(yè)論文時(shí)，就意味著我即將離開(kāi)這教、養(yǎng)我2 年的地方，心中頓時(shí)充滿(mǎn)了不舍和感謝。

2、在這研究生兩年的生活中，感謝在我的世界出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，是你們的出現(xiàn)才使得我更加了解自己，讓我知道了自己的長(zhǎng)處和不足；也是你們的出現(xiàn)讓我變得更加完善和內(nèi)心和諧，我的生活感謝有你們。在這即將離別的季節(jié)，感謝我的導(dǎo)師張曉賢老師在生活中一直對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)。您的尊重、包容和鼓勵(lì)使得我覺(jué)得自己是上帝眷顧的幸運(yùn)兒。真心的感謝您在學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)和循循善誘，也感謝您在生活上對(duì)我傾心的操勞。您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)品德、深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、謙和的為人處事、認(rèn)真踏

3、實(shí)的態(tài)度給我樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。見(jiàn)賢思齊焉，向您學(xué)習(xí)。同時(shí)，感謝杭州市聾人學(xué)校我的實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師胡盼盼，您對(duì)學(xué)生的用心、細(xì)心、專(zhuān)心，讓我深切的感受到為人師表該有的模樣，您用身教教學(xué)生知識(shí)，同時(shí)您用身教也教會(huì)了我什么是師德。也感謝您在生活中處處為我考慮和著想，在實(shí)習(xí)期間，因?yàn)橛心蛯W(xué)生的陪伴，讓我內(nèi)心充滿(mǎn)溫暖和感動(dòng)。感謝給我傳授過(guò)知識(shí)的老師們，因?yàn)槟鷤冋d人不倦的精神，才使得我知識(shí)曰益增長(zhǎng)，更重要的是在您們身上學(xué)到了治學(xué)、為人的道理。同時(shí)