獨立學院鋼琴課程實施的改進策略研究——以四川文化藝術學院為例

1、 單位代碼___10635_ 學 號_ T20131162_ 碩 士 學 位 論 文 碩 士 學 位 論 文 ( 同等學力 同等學力 ) 獨立學院鋼琴課程實施的改進策略研究 ——以四川文化藝術學院為例 論文作者：李 潤 指導教師：張家軍 副教授 學科專業(yè)：課程與教學論 提交論文日期：2015 年 9 月 30 日 論文答辯日期：2015 年 11 月 27 日 學位授予單位：西南大學 中 國 ? 重 慶 2015 年

2、 9 月 1目 錄 目 錄 中文摘要 .............................................................I Abstract ...........................................................III 一、緒論 ......................................................

3、.......1 （一）研究緣起 ....................................................1 1.獨立學院學生發(fā)展的需要 ......................................1 2.獨立學院鋼琴教師發(fā)展的需要 ..................................2 3.獨立學院自身課程發(fā)展的需要 ...........................

4、.......2 （二）研究的意義 ..................................................3 1.理論意義 ....................................................3 2.實踐意義 ....................................................4 （三）核心概念界定 ..................

5、..............................4 1.課程 ........................................................4 2.課程實施 ....................................................4 3.鋼琴課程實施 ................................................5 （四）文獻

6、綜述 ....................................................5 1.國內研究現(xiàn)狀 ................................................5 2.國外研究現(xiàn)狀 ................................................8 3.對國內外已有研究的評價 ...............................

7、......10 （五）研究思路與方法 .............................................10 1.研究思路 ...................................................10 2.研究方法 ...................................................11 二、獨立學院鋼琴課程實施現(xiàn)狀分析——基于四川文化藝術學院的調

8、查 ......12 （一）鋼琴課程實施的調查設計 .....................................12 1.研究對象 ...................................................12 2.問卷的編制 .................................................12 3.問卷的發(fā)放與回收 ......................

9、.....................13 （二）鋼琴課程實施現(xiàn)狀的整體分析 .................................14 （三）鋼琴課程實施現(xiàn)狀的差異分析 .................................14 1.不同性別教師鋼琴課程實施的差異性分析 .......................14 2.不同職稱教師鋼琴課程實施的差異性分析 ......................