中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的體系構(gòu)建探索——以溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為例.pdf

1、中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系是實(shí)現(xiàn)其培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來和電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)電子商務(wù)人才需求數(shù)量也出現(xiàn)了同步上升。目前我國電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)大多還處于探索和發(fā)展階段，其研究主要集中于高等院校，中職學(xué)校往往直接套用高等院校的教學(xué)計(jì)劃，自我定位和中職特色并不明確。課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)以及評(píng)價(jià)體系都還不統(tǒng)一，沒有整體性和連貫性。這樣培養(yǎng)的學(xué)生，由于缺乏綜合能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，而直接導(dǎo)致電子商務(wù)

2、專業(yè)的學(xué)生缺乏社會(huì)適應(yīng)性和就業(yè)競爭力。
　　 本文主要運(yùn)用問卷調(diào)查、系統(tǒng)分析和文獻(xiàn)檢索等研究方法，以溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為個(gè)案，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建進(jìn)行研究。首先，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)體系存在的問題，以及影響電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系選擇的因素進(jìn)行分析，其次，通過對(duì)企業(yè)和電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的問卷調(diào)查，分析崗位群的核心能力，并據(jù)此需求構(gòu)建較為完善的“三實(shí)”實(shí)踐教學(xué)體系，并提出實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)的具體策略

3、。最后通過校本教研活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)研究，提出了一些實(shí)踐教學(xué)的方法和實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)的方法。
　　 本文的研究認(rèn)為，從崗位群核心能力的實(shí)際需求出發(fā)，構(gòu)建電子商務(wù)專業(yè)的“三實(shí)”實(shí)踐教學(xué)體系，可以為電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)提供較好的理論依據(jù)，改變了以往職業(yè)教育過程中重理論、輕實(shí)踐的教學(xué)習(xí)慣，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得實(shí)踐教學(xué)更具有針對(duì)性、實(shí)用性，培養(yǎng)的學(xué)生更切近企業(yè)的用人要求。通過對(duì)電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)的改革創(chuàng)新和有