第一黨支部開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)總結(jié)

1、 第一黨支部開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)總結(jié) 岸芷蘭蕙 2011、12、21 批評(píng)與自我批評(píng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一。 批評(píng)是指對(duì)別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出意見(jiàn)， 自我批評(píng)是指政黨或個(gè)人對(duì)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤進(jìn)行的自我揭露和剖析。黨內(nèi)批評(píng)是解決黨內(nèi)矛盾，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤的基本方法，是在馬克思主義原則基礎(chǔ)上鞏固和加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，保持黨的肌體健康，使黨充滿(mǎn)生機(jī)和活力的有力武器。 幾十年來(lái)， 中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持

2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)， 不斷地揭露黨內(nèi)出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤傾向和不正之風(fēng)， 保持和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)， 鞏固和發(fā)展了黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。 第一黨支部主要由語(yǔ)、數(shù)、英三科的黨員組成，縱觀(guān)本學(xué)期的工作，第一黨支部的黨員同志們?cè)诠ぷ髦芯ぞI(yè)業(yè)， 不計(jì)較個(gè)人得失， 把學(xué)校工作放在第一位。在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)改革中，不少黨員走在改革的前列，積極思考，不斷探索，極大的推動(dòng)了學(xué)校的教學(xué)改革。尤其在“課博會(huì)”期間，第一黨支部的黨員同志們服從安排，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、

3、積極認(rèn)真的工作態(tài)度、充滿(mǎn)智慧的工作方式圓滿(mǎn)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。 要保持黨的生機(jī)與活力，就要不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī)，認(rèn)真反思我們思想上、工作中存在的問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)工作，進(jìn)行深刻的自我剖析和反省。反思本學(xué)期的工作，第一黨支部的黨員同志們?cè)诠ぷ髦羞€存在著以下一些問(wèn)題： 在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于教育教學(xué)工作，沒(méi)有擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)；學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，對(duì)于新的理念知識(shí)停留在了解階段，沒(méi)有深入的研究思考。 導(dǎo)致在運(yùn)用理

4、論指導(dǎo)實(shí)際工作時(shí)力不從心， 教育教學(xué)觀(guān)念滯后，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。 在教學(xué)改革方面，思考不深入，研究不成熟，設(shè)計(jì)不細(xì)致，導(dǎo)致實(shí)施中將大部分精力放在形式上，而沒(méi)有切實(shí)抓住問(wèn)題的核心。對(duì)于學(xué)生的能力培養(yǎng)，需精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，有步驟、有目的、有措施地推進(jìn)，以期取得較好的效果。 思想意識(shí)方面， 第一支部個(gè)別黨員還存在黨員意識(shí)淡薄、 組織紀(jì)律觀(guān)念淡薄、理想信念淡化等問(wèn)題，不能帶動(dòng)群眾共同進(jìn)步，把自己混同普通群眾，難以發(fā)揮先鋒模范作用。 不能擺正