臨床實習(xí)帶教工作經(jīng)驗分享

1、臨床實習(xí)帶教工作經(jīng)驗分享為了提高急診科實習(xí)生的學(xué)習(xí)主動性溝通能力，加強理論知識并能很好的運用于臨床工作，也能讓實習(xí)護士有一個規(guī)范化的培訓(xùn)。 從 2015 年元月至今，我承擔(dān)了急診科的實習(xí)帶教培訓(xùn)工作。一年來在帶教方面無論是我個人，還是實習(xí)同學(xué)都取得了很大的進步。急診科的實習(xí)教學(xué)在全院取得了一定的成果。我們帶教老師要勤奮刻苦，勇于創(chuàng)新，提高護理帶教質(zhì)量和水平，做好實習(xí)生走上護理崗位的引路人。我科護理教學(xué)隊伍在實習(xí)生帶教方面做了以下幾點工作

2、：一、入科教育：培養(yǎng)良好的職業(yè)道德 一、入科教育：培養(yǎng)良好的職業(yè)道德實習(xí)同學(xué)進入科室后，先了解門診、急診的環(huán)境布局，了解急診搶救室的儀器，用物的放置及歸類，讓實習(xí)同學(xué)在溫暖的環(huán)境下完成實習(xí)過程，增加信心，為學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在大多數(shù)都是 90 后護生，并且都是獨生子女，不同程度存在怕臟、怕累、怕苦的現(xiàn)象，帶教老師要讓她們明白護士的基本義務(wù)和做一名合格護士的基本條件，在臨床實習(xí)中體會患者的痛苦，了解患者的心理感受，培養(yǎng)她們對患者有愛心、

3、同情心和責(zé)任心。二、一對一的帶教方式 二、一對一的帶教方式寫到：感謝老師的一句話，讓我知道了自己的缺點，幫助我輕松適應(yīng)實習(xí)的生活。四、提高護患溝通的能力是實習(xí)護生的努力方向 四、提高護患溝通的能力是實習(xí)護生的努力方向隨著護理工作模式的改變，溝通和交流越來顯示出其為重要性，因此，我科把急危重患者溝通和健康教育作為急診科重點培訓(xùn)，要求護生在工作中要充分體現(xiàn)對患者的人文關(guān)懷。比如：1、在危重患者搶救時，讓實習(xí)生同學(xué)參與其中，一方面學(xué)習(xí)搶救技術(shù)

4、，一方面同聽取老師在搶救過程與病人及家屬的溝通和宣教。2、設(shè)置模擬演練場景，讓實習(xí)同學(xué)參與其中，讓實習(xí)生的實踐操作技能得到鞏固。五、與護生談?wù)剬嵙?xí)中的體會 五、與護生談?wù)剬嵙?xí)中的體會從交流心得中，可以了解到實習(xí)同學(xué)的學(xué)習(xí)需求，及對帶教老師的帶教方法提出意見和建議，在以后的帶教工作中能及時整改，采取有效的帶教方法，這樣，有助于提高帶教質(zhì)量。帶教是一門藝術(shù)，對護生的一生有著深遠的影響，帶教老師只有不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，才能在臨床帶