專科醫(yī)師培養(yǎng)標準-急診科細則

1、衛(wèi)生部?？漆t(yī)師培養(yǎng)與準入制度研究課題 專科醫(yī)師培養(yǎng)標準細則---急診科科教司 第 1 頁 2006 年版急診科細則 急診科細則急診醫(yī)學是一門新興的跨學科臨床醫(yī)學專業(yè)學科。它與臨床各科既有密切的關(guān)系，又有自身的理論體系和特殊的臨床醫(yī)療范疇。它主要涉及院外急救、院內(nèi)急救與多學科急危重病的救治。急診醫(yī)學的特點是用最少的資料、最短的時間、最快捷有效的方法救助病人的生命?，F(xiàn)代急診醫(yī)

2、學已開始分化出創(chuàng)傷醫(yī)學、危重病醫(yī)學、中毒醫(yī)學和緊急救援醫(yī)學等亞專業(yè)。因此，從事本專業(yè)的醫(yī)師不僅需要相關(guān)醫(yī)學專業(yè)知識作為基礎(chǔ)，而且要學會應用各種緊急救援醫(yī)療技術(shù)與方法挽救病人的生命。急診科?？漆t(yī)師培養(yǎng)階段為三年，通過培養(yǎng)并考試合格者方可進入急診醫(yī)學亞專業(yè)的培養(yǎng)。一、培養(yǎng)目 一、培養(yǎng)目標通過 3 年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，使受訓者掌握本學科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，達到能夠獨立診治常見急危重癥的能力。掌握常見急癥的癥狀鑒別診斷；掌握急診病人的病情

3、分級；各種常用的急救技術(shù)和方法；對常見急癥進行基本正確和獨立的急救診治。能閱讀有關(guān)急診醫(yī)學的外文書刊；了解臨床科研方法，能緊密結(jié)合臨床實踐，寫出具有一定水平的病案報道和綜述。二、培養(yǎng)方法 二、培養(yǎng)方法受訓者參加?？漆t(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)標準規(guī)定的理論課程學習，輪轉(zhuǎn)應當著重于急診醫(yī)學范圍，應以在急危重癥出現(xiàn)幾率較高的科室輪轉(zhuǎn)為主，同時兼顧其相關(guān)?？?。臨床科室輪轉(zhuǎn)總體安排：急診科（含急診 ICU）15 個月，急診醫(yī)學相關(guān)學科輪轉(zhuǎn) 20個月，可享受假

4、期 1 個月。詳細安排如下：急診?？漆t(yī)師初級培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)安排表衛(wèi)生部?？漆t(yī)師培養(yǎng)與準入制度研究課題 專科醫(yī)師培養(yǎng)標準細則---急診科科教司 第 3 頁 2006 年版肺功能檢查常見參數(shù)的臨床意義。 了解：睡眠呼吸暫停綜合征、肺部腫瘤等的診斷與治療。支氣管鏡檢查、支氣管肺泡灌洗的適應證和禁忌證。2.基本標準:1 學習病種及例數(shù)要求：病 種 例 數(shù)(≥)急性氣管支