部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：“漫畫(huà)”老師 精彩片段.

1、1習(xí)作精彩教學(xué)片段師：同學(xué)們，有一個(gè)人像你的父母一樣無(wú)私地教育你，陪伴你，關(guān)懷你，他就是你的老師。你的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著老師的心血和汗水。這次的習(xí)作主題是：“漫畫(huà)”老師。1.匯報(bào)交流事先調(diào)查的老師的情況。師：課前，我請(qǐng)同學(xué)們搜集和這個(gè)老師有關(guān)的，能突出這個(gè)老師特點(diǎn)的事件，現(xiàn)在請(qǐng)和大家一起分享。生 1：我要寫(xiě)的是我的語(yǔ)文老師，她的特點(diǎn)是非常溫柔可親。事件是：遇到問(wèn)題，她總是非常耐心地輔導(dǎo)我們。生 2：我要寫(xiě)的是我的體育老師。他的特點(diǎn)是做事風(fēng)

2、風(fēng)火火。事件是：有個(gè)同學(xué)體育課受傷，他快速地跑進(jìn)跑出，幫這個(gè)同學(xué)處理傷口，還大聲地命令別的同學(xué)幫助他。3：我要寫(xiě)的是我的數(shù)學(xué)老師，她的特點(diǎn)是“百變”。她有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很?chē)?yán)厲，有時(shí)候很幽默。師：同學(xué)們真是生活的有心人，你們通過(guò)觀察、感受，把老師的特點(diǎn)了解得非常清楚。2.我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好這篇習(xí)作呢？生交流、匯報(bào)。生 1：我覺(jué)得，要想寫(xiě)好這篇習(xí)作，我們要抓住老師的特點(diǎn)。描寫(xiě)這位老師的外貌的時(shí)候，要用“漫畫(huà)”的方式突出特點(diǎn)。比如，這個(gè)老師

3、的眼睛大，我們就要著重描寫(xiě)他的眼睛；那個(gè)老師的嘴巴大，我們就抓住嘴巴的特點(diǎn)去寫(xiě)。生 2：我覺(jué)得他說(shuō)得非常有道理。因?yàn)檫@次習(xí)作是“漫畫(huà)”老師，所以， 要特別突出老師的某個(gè)特點(diǎn)。生 3：除此之外，我覺(jué)得要想寫(xiě)得好，還要把事情寫(xiě)好。2生 4：要想寫(xiě)好事情，除了要突出事件的主要內(nèi)容外，還要用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描寫(xiě)，這樣讀起來(lái)才有趣。生 5：我們可以用多種描寫(xiě)方法去描寫(xiě)這位老師，還可以用多種寫(xiě)作手法去襯托這位老師。我想，用這樣的寫(xiě)法寫(xiě)出來(lái)的文章一定