部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)11.1《古詩(shī)三首-示兒》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《示兒》教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo)1 用普通話正確流利的朗讀并背誦古詩(shī)《示兒》2 認(rèn)識(shí)“祭”字，理解“元” ， “九州同” ， “王師” ， “中原” ， “翁”在詩(shī)句中的意思3 掌握詩(shī)詞大意，把握詩(shī)歌內(nèi)涵，理解作者思想感情。體會(huì)本詩(shī)強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育二 教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)詩(shī)的意境，感受詩(shī)人的愛國(guó)主義情感。三 教學(xué)難點(diǎn)1.理解陸游一生都渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一中原，可直到生命最后一刻都無(wú)法實(shí)現(xiàn)愿望的原因以及詩(shī)人的悲憤之情。理

2、解古詩(shī)中“元” ， “翁”等重點(diǎn)詞語(yǔ)的古今異議，對(duì)全詩(shī)內(nèi)容進(jìn)行理解四 教學(xué)課時(shí)：一個(gè)學(xué)時(shí)五 教學(xué)方法一、初讀感知；二、精讀解意；三 、復(fù)讀悟情六 教學(xué)流程導(dǎo)入：一、激趣導(dǎo)學(xué)1 點(diǎn)學(xué)生朗讀，老師點(diǎn)評(píng)，老師再朗讀一遍，要求學(xué)生仔細(xì)聽，注意字音以及停頓的節(jié)奏師讀：死 去| 元 知 |萬(wàn) 事 空， 但 悲 |不 見| 九 州 同。 王 師 |北 定| 中 原 日， 家 祭 |無(wú) 忘 |吿 乃 翁。在老師讀的過程中，你們有哪些字詞不懂的可以向老師

3、提出來(lái)；講解：但：只是；祭：祭祀，古今異義 同：統(tǒng)一；九州：中原，翁：父親，乃：你的，通假字：元：通“原”本來(lái)；無(wú)：通“勿” ，不要從每句詩(shī)的末尾字可以看出，這首詩(shī)押的韻是 Ong,（空，同翁）（多媒體課件）逐句分析“死去元知萬(wàn)事空”：“理順這句話時(shí)需增補(bǔ)詩(shī)句中原來(lái)省掉的“我”，還需按我們今天的語(yǔ)言習(xí)慣調(diào)換詩(shī)句中詞語(yǔ)的順序。這句詩(shī)是說：我本來(lái)就知道人死了，就什么都沒有了?！暗灰娋胖萃保暗敝?。“九州同”指全國(guó)統(tǒng)一。理順這句話時(shí)需