小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)周記6篇

1、小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)周記 小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)周記6篇-無(wú)憂考網(wǎng) 無(wú)憂考網(wǎng)【導(dǎo)語(yǔ)】教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代史上，多 次以不同的日期作為過(guò)教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議 通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一 個(gè)教師節(jié)。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)周記6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。1. 1.小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)周記 小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)周記今天，我們將迎

2、來(lái)的是一年一度的教師節(jié)，這第37個(gè)教師節(jié)，我盼望已久。 早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的笑臉，有的同學(xué)手 里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師 說(shuō)幾句祝福話……教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就 不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只 見(jiàn)講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡，黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日 快樂(lè)！”

3、這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最 好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答老師！4. 4.小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)周記 小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)周記9月10日是教師節(jié)，是全國(guó)老師們的節(jié)日，我祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！ 過(guò)教師節(jié)時(shí)一定要讓老師開(kāi)心，林老師上課時(shí)便告訴我們把“老師您好！”暫時(shí) 改為“祝老師教師節(jié)快樂(lè)！”于是我們一上課便說(shuō)這句話，老師臉上綻開(kāi)了花似 的，特別開(kāi)心！

4、我們也很開(kāi)心，教師節(jié)之前，我便以寄信的形式來(lái)預(yù)祝小學(xué)的語(yǔ)文老師—— 管老師節(jié)日快樂(lè)！可現(xiàn)在，卻怎么也想不出對(duì)策來(lái)表達(dá)祝賀，準(zhǔn)備買花吧可急急 忙忙的上學(xué)給忘了，干脆就這樣用心的上課吧，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)慶祝老師節(jié)日快 樂(lè)！上課時(shí)我的摘抄被語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了，心里甜滋滋的，老師也一定很開(kāi)心吧！可是 上數(shù)學(xué)課時(shí)卻不怎么理想，竟然讓老師批評(píng)了三次，心里似乎像打翻了五味瓶一 樣，怎么也不是滋味！我發(fā)誓，再也不這樣了！5. 5.小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)周記 小學(xué)三

5、年級(jí)教師節(jié)周記一年一度的教師節(jié)又到了。在這里，我要深深的感謝教育我們的老師們。要不是 老師辛勤的教育我們，我們也不會(huì)懂得那么多的知識(shí)。在那么多的老師中，我要 特別感謝我們的班主任徐老師，是她把我們從一年級(jí)帶到了三年級(jí)，在此教師節(jié) 來(lái)臨之際我要特別感謝恁。 徐老師高高的個(gè)子，留著齊耳的短發(fā)，白凈的臉上有一雙有神的大眼睛，她的眼 睛仿佛能看透我們的內(nèi)心世界。但是她給我最深的印象是愛(ài)生如子的好品質(zhì)。記得有一次，徐老師正在上課，可是我注意力不集