（賽課教案）人教新課標二年級下語文《-筍芽兒》教案

1、筍芽兒教學目標 1、會認 14 個生字，會寫 9 個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。 3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。教學重點 學會本課生字新詞，讓學生練習有感情地朗讀

2、課文。教學難點 體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神2．觀察畫面，看清圖意，初步了解課文內(nèi)容教具準備 生字卡片；筍芽兒、竹子的音像資料或圖片。預習提綱1、自由讀課文，自主學習課文中的字詞。2、認真讀課文，你讀懂了什么，不明白的地方多讀幾遍或做上記號。第一課時一、猜謎語，導入新課：—擴詞讀）。詞語正音：呼喚 揉眼睛 漆黑 轟隆隆 扭動 向上鉆 嘮叨 辮子 滋潤 山岡 自豪 撫摸 （小組輪流讀，男女聲輪流讀）。3、全班交流

3、識字方法。師：同學們都很聰明，一定有好多辦法來記住這些字。咱們比一比，看誰記得多，記得快，并且把你的好辦法告訴同學們，好嗎？(引導學生在交流過程中給生字找朋友，用詞語說話。)四、再讀課文，糾正字音1、指名分段讀課文，注意讀準字音。2、師生交流：請學生說一說都有誰幫助筍芽兒成長？在長大的過程中她有什么收獲？五、指導寫字1、出示要寫的字：轟、岡、喊”等九個字。學生認讀，引導觀察。注意每筆在田字格中的位置。2、學生觀察字的結構，交流書寫注意的