五班級上冊人教版數學小數乘法學問點

1、五班級上冊人教版數學小數乘法學問點 五班級上冊人教版數學小數乘法學問點學好數學要擅長總結自己把握的數學的解題方法，只有這樣你才能夠真正把握了數學的解題技巧。做到總結和歸納是學會數學的關鍵。下面是我整理的五班級上冊人教版數學小數乘法學問點，僅供參考盼望能夠關心到大家。 五班級上冊人教版數學小數乘法學問點 1、小數乘整數(P2、3)：意義--求幾個相同加數的和的簡便運算。 如：1.5×3 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 個

2、1.5 的和的簡便運算。 計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。 2、小數乘小數(P4、5)：意義--就是求這個數的幾分之幾是多少。 如：1.5×0.8 就是求 1.5 的非常之八是多少。 1.5×1.8 就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。 計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾

3、位點上小數點。 留意：計算結果中，小數部分末尾的 0 要去掉，把小數2、計算下面各題，能簡便運算的要簡便運算。 7.06×2.4-5.72.33×0.5×40.65×105 3.76×0.25+25.84.8×0.251.2×2.5+0.8×2.5 數學學習思維 類比思維 類比思維是指依據事物之間某些相像性質，將生疏的、不熟識的問題與熟識問題或其他事物進行比

4、較，發(fā)覺學問的共性，找到其本質，從而解決問題的思維方法。 形象思維 形象思維主要是指人們在熟悉世界的過程中，對事物表象進行取舍時形成的，是指用直觀形象的表象，解決問題的思維方法。想象是形象思維的高級形式，也是其中一種基本方法。 常用的數量關系式 1.1 倍數×倍數=幾倍數，幾倍數÷1 倍數=倍數，幾倍數÷倍數=1 倍數。 2.速度×時間=路程，路程÷速度=時間，路程÷時間=速度