河北省普通高校體育藝術(shù)類(lèi)課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀研究.pdf

1、隨著體育課程改革的推進(jìn),新興的體育藝術(shù)類(lèi)課程逐漸走進(jìn)大學(xué)體育課,它包含健美操、體育舞蹈、藝術(shù)體操、街舞、瑜伽等。在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)使學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)能提高學(xué)生欣賞能力、審美能力,并且具有較強(qiáng)的表演性、觀賞性、藝術(shù)性和時(shí)代性,由于體育藝術(shù)類(lèi)課程固有的這些功能,符合大學(xué)生生理和心理的需求,深受學(xué)生的青睞,因此它已成為普通高校倡導(dǎo)開(kāi)展的體育運(yùn)動(dòng)。目前,全國(guó)在許多城市的普通高校都逐漸開(kāi)展,特別是在較發(fā)達(dá)城市開(kāi)展比較普及。
　　本論文采用

2、文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法為主要研究方法,以河北省17所高校的126名教師和1020名學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,本文的研究從體育藝術(shù)類(lèi)課程在河北省的開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)對(duì)體育藝術(shù)類(lèi)課程在河北省普通高校的開(kāi)展情況;體育藝術(shù)類(lèi)課程對(duì)學(xué)生意識(shí)行為的影響;學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的滿(mǎn)意度;場(chǎng)地器材,四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行調(diào)查研究,從中發(fā)現(xiàn)河北省高校體育藝術(shù)類(lèi)課程存在的問(wèn)題和影響因素,并提出一些建設(shè)性的改革措施和建議,為體育藝術(shù)類(lèi)課程在河北省高校能夠更好的

3、發(fā)展提供參考。
　　本文通過(guò)調(diào)查研究得出以下幾點(diǎn)結(jié)論:1、體育藝術(shù)類(lèi)課程在河北省高校呈現(xiàn)上升的良好態(tài)勢(shì),該類(lèi)課程已逐漸成為校園流行的體育課程,但河北省高校目前的情況是開(kāi)設(shè)的課程種類(lèi)少,缺乏多樣性。2、學(xué)生學(xué)習(xí)體育藝術(shù)類(lèi)課程的興趣度高,體育藝術(shù)類(lèi)課程在高校中得到學(xué)生的認(rèn)可,學(xué)生對(duì)“體育藝術(shù)類(lèi)課程”的認(rèn)識(shí)基本上都是通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,對(duì)目前所在學(xué)校開(kāi)設(shè)體育藝術(shù)類(lèi)課程的種類(lèi)普遍認(rèn)為不能滿(mǎn)足對(duì)該類(lèi)課程的需求。3、學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)滿(mǎn)意度較高

4、,基本能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,但為了使體育藝術(shù)類(lèi)課程更好的發(fā)展,教師在教學(xué)方面還有待進(jìn)一步的提高。4、體育藝術(shù)類(lèi)課程教師的專(zhuān)業(yè)技能相對(duì)薄弱,主要是因?yàn)轶w育藝術(shù)類(lèi)課程的教師大多是從田徑,球類(lèi)或其他專(zhuān)業(yè)的教師轉(zhuǎn)為教授體育藝術(shù)類(lèi)課程的,教學(xué)質(zhì)量就很難保障。5、河北省高校目前體育藝術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)計(jì)劃比較完善,但大部分高校教學(xué)參考書(shū)不足,僅有圖書(shū)館藏書(shū),教材屬于比較缺乏的狀態(tài)。6、目前教師普遍反映體育藝術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋,不利于體育藝術(shù)類(lèi)課程的