“90后”大學生特點及相應(yīng)的思想教育對策研究.pdf

1、大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，是建設(shè)和諧社會的重要力量。加強和改進大學生思想政治教育，事關(guān)廣大青年學生的健康成長，事關(guān)國家和民族的前途與命運，是一項基礎(chǔ)工程、民心工程、希望工程。目前，我國高校的主體逐漸由“80后”變?yōu)椤?0后”，這為高校的思想政治教育工作帶來了新挑戰(zhàn)。“90后”是指1990年-1999年出生的人，他們成長于經(jīng)濟全球化、中國改革開放的大背景下，深受文化多元化、信息網(wǎng)絡(luò)化的影響，思想更開放，行為更大

2、膽，言語更犀利、觀點更獨到，同時，“90后”大學生的人生觀、價值觀、世界觀也與其他年代的人有明顯的不同。因此，分析“90后”大學生的特點，并開展相應(yīng)的思想教育對策研究具有十分重要的現(xiàn)實意義。
　　為全面掌握“90后”大學生的特點特征，本文對遼寧省部分高校的1000名“90后”大學生進行了調(diào)查研究。通過訪談?wù){(diào)查法、問卷調(diào)查法和文獻調(diào)查法得到真實可靠的第一手資料和信息，再運用比較研究法，定量、定性分析法進行整理和分析，旨在通過對相關(guān)數(shù)

3、據(jù)的分析，正確認識當前“90后”大學生身上的優(yōu)勢和不足，有針對性的提出建議和對策，為高校思想政治教育工作的完善和發(fā)展提供有益借鑒。
　　論文首先從背景、意義和國內(nèi)外研究動態(tài)三個方面闡述了該課題研究的基礎(chǔ)條件，其次通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的綜合分析，并對照“80后”大學生的主要特點，總結(jié)歸納出“90后”大學生在思想、學習、行為、生活、心理五個方面表現(xiàn)出的特點特征；然后從“90后”大學生出生及成長的國際政治環(huán)境、國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境、傳媒環(huán)境