地方性師范院校經(jīng)費籌措能力提升研究--以L師范大學為例.pdf

1、分類號：密級：學校代碼：10165學號：201110186逢掌研耗大學碩士學位論文地方性師范院校經(jīng)費籌措能力提升研究——以L師范大學為例作者姓名：學科、專業(yè)：研究方向：導師姓名：馬洋洋高等教育學高等教育經(jīng)濟與管理孟麗菊2014年3月摘要在我國高等教育結構發(fā)生變化的情況下，師范院校的教育經(jīng)費也隨之出現(xiàn)了分化現(xiàn)象。本文首先通過對比不同級師范院校的辦學情況，分析了現(xiàn)在地方性師范院校經(jīng)費不足的主要原因：一是國家財政對兩級高校的撥款出現(xiàn)了偏頗，特

2、別是相對重點建設的院校優(yōu)先的投資現(xiàn)狀，普通地方師范大學在資源機會上不占優(yōu)勢；二是師范院校經(jīng)費不足與我國政府長期對其投入不高的辦學歷史有關，我國對師范教育的建設起點不高，并且限制師范院校的學費。三是師范教育院校自身的創(chuàng)收能力低，自我籌資能力低于其他性質的大學。辦學經(jīng)費的不足已經(jīng)成為限制地方師范院校良好發(fā)展的首要問題，地方性師范院校有必要提升自我籌措經(jīng)費的能力以解決經(jīng)費不足帶來的種種問題。論文以L師范大學作為論文的實證分析案例，運用調查法和

3、訪談法對L師范大學的經(jīng)費現(xiàn)狀進行了調查。從學?；A設施、辦學資源和教師教育資源三個方面發(fā)現(xiàn)了L師范大學經(jīng)費不足的現(xiàn)狀，并從影響學，土學習積極性、相應教學環(huán)節(jié)缺失以及校園學術氛圍不足三個方面分析了出于經(jīng)費不足對L師范大學辦學造成的消極影響。進而論文從社會、政府、高校三個角度構建了提升地方性師范院校籌集辦學經(jīng)費的模型，提出了各個主體的不同分工。論文在闡述了政府應該在承擔高等教育經(jīng)費主要責任的同時，還具體的指出利用政策和法律工具發(fā)揮其宏觀調控