文化視域下的中學英語校本課程開發(fā)研究——以華東師大一附中為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文是從三個方面來論述文化視域下的校本課程開發(fā).第一部分是談中學英語校本課程開發(fā)的現狀和問題.我們發(fā)現英語教材所涉及文化背景知識還不夠完善和系統英語教學中,忽視了有計劃的文化教學.從目前的英語校本課程開發(fā)的具體表現形式分析了存在的文化缺失問題,讓我們看到了文化和語言的緊密關系.第二部分是文化視域下的校本課程開發(fā)與實施.是英語校本課程開發(fā)的理論依據和一附中的英語校本課程開發(fā)的個案分析.一附中英語校本課程開發(fā)是以學生個性發(fā)展為出發(fā)點,來調動

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