河北省高?？萍紕?chuàng)新能力現(xiàn)狀、問題與發(fā)展對策研究.pdf

1、21世紀是知識經濟的時代，科技是知識經濟的核心，創(chuàng)新是知識經濟的靈魂。各個國家和地區(qū)都在積極地建立和完善國家創(chuàng)新體系和區(qū)域創(chuàng)新體系，而高校是國家創(chuàng)新體系和區(qū)域創(chuàng)新體系中的一支重要力量，因此，高校的發(fā)展成了各個國家和地區(qū)的工作重點。同時，高校之間存在激烈的競爭，而競爭力的核心要素是高校的科技創(chuàng)新能力，因此，高校科技創(chuàng)新能力的發(fā)展就成了重中之重。河北省是一個教育大省，當前河北省高校的科技創(chuàng)新能力還未得到充分的發(fā)揮。因此，無論從河北省高校對河

2、北省區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)和整個國家創(chuàng)新系統(tǒng)的重要性而言，還是從河北省高校與國內以及國際其他高校的競爭力而言，對河北省高校的科技創(chuàng)新能力的研究都顯得尤為重要。 本文以科技創(chuàng)新的理論與政策為出發(fā)點，以教育部科學技術司主編的《高等學?？萍冀y(tǒng)計資料匯編》為基礎，以“九五”與“十五”(1996--2005年)期間的科技數(shù)據為依據，運用了縱向比較與橫向比較的方法，從高?？萍紕?chuàng)新投入能力、高?？萍紕?chuàng)新成果產出能力和高?？萍紕?chuàng)新成果轉化能力三個方面，對

3、河北省高?？萍紕?chuàng)新能力進行了分析。據此，得出河北省高校在科技創(chuàng)新能力方面還存在很多的不足，并且結合河北省的現(xiàn)實狀況，提出了發(fā)展河北省高?？萍紕?chuàng)新能力的對策。全文共分三章： 緒論部分介紹問題的提出及研究意義，研究綜述，研究的思路、方法與框架結構。 第一章介紹高?？萍紕?chuàng)新能力的理論基礎及政策分析，其中高?？萍紕?chuàng)新能力的理論基礎，包括熊彼特的創(chuàng)新理論、技術創(chuàng)新理論與制度創(chuàng)新理論、國家創(chuàng)新系統(tǒng)理論、區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)理論與創(chuàng)新型國家理