網絡文化與大學生人際交往方式問題的研究.pdf

1、近年來，隨著信息社會的發(fā)展，計算機網絡正以強大的沖擊力和吸引力改變著現代人的生活方式，國際互聯及各種局域網已經滲透到人們生活交往的方方面面。可以說，網絡社會的形成與發(fā)展，意味著人類經驗的巨大變化，意味著人類社會的生產和生活各個領域的巨大變化。網絡以其所具有的強大的互動性功能，用一種新的交往形式架構了一個與過去相當不同的人際關系。它在一定程度上改變了傳統(tǒng)人際交往的模式，可以使人不用直接面對面，就可以按自己的興趣和意愿來建立人際關系范圍，彈

2、性地塑造一個全新的自我、生活面以及相對應的社會關系。越來越多的人，尤其是在信息、知識、設備等方面占有一定優(yōu)勢的大學生，由于他們接受新鮮事物較快，而且新生事物常常會影響到他們的學習生活、社會交往，甚至對其人生觀、世界觀的形成有著巨大的影響。從積極的意義來講，網絡社會介入了現實生活領域，使大學生在社會交往領域中增添了創(chuàng)新與建構的欲望，從而為大學生的社會交往奠定了社會基礎。在網絡社會里，不同信息之間的交流、碰撞乃至融合開闊了大學生的價值視野，

3、擴大了其交往層面，使其認識到價值的多元性以及社會交往的豐富性、相對性和境遇性，從而促進了大學生的交往體系的建構。但是任何一種文化都是一把雙刃劍，既有有益于人類的一面，也有不利于人類發(fā)展的一面。如：無法形成穩(wěn)定的、向縱深發(fā)展的人際互動；與現實人際互動的巨大差異，導致自身角色混淆；削弱了人際互動的責任感、道德感和信任感；容易疏遠現實社會的人際互動。只有對其各方面影響都有深刻的認識，才便于“對癥下藥”，從而充分發(fā)揮網絡文化的積極意義，避免網絡

4、文化對大學生人際交往所帶來的消極影響，更有助于在實踐上指導大學生的人際交往活動。 本文論文共分五部分，主要內容如下：緒論。作為研究的起點，本章主要介紹選題的來源、目的和意義；一、問題提出的背景。系統(tǒng)論述了網絡文化和人際交往的產生與發(fā)展過程；二、理論研究回顧。通過國內外研究成果的回顧，為本論文研究奠定了理論基礎和理論依據；三、研究方法及相關概念界定。確立本論文的研究路徑和方法；四、實證研究：網絡文化對大學生人際交往方式的影響。這是