高職院校實驗室及實驗教學的質(zhì)量理體系研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文對新升格高職院校實驗室和實驗教學管理目前的現(xiàn)狀,所存在的問題加以分析,應用質(zhì)量管理學理論和方法,對內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院分析實驗室的質(zhì)量管理體系的構(gòu)成及建立進行了深入研究；對于實驗教學管理部分,分析了實驗教學質(zhì)量管理的內(nèi)涵及構(gòu)成要素,從而確定了實驗教學質(zhì)量管理的方針、目標；實驗教學質(zhì)量管理的條件保證:實驗教學質(zhì)量目標的實現(xiàn)過程；實驗教學質(zhì)量管理的顧客及相關方.由此,應用IS09001標準體系構(gòu)建了實驗教學質(zhì)量管理體系模式.最后,對質(zhì)

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