蘇北地區(qū)五年制高等師范學校體育教學現(xiàn)狀與對策研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、五年制高等師范學校經(jīng)過二十多年的探索與實踐,已經(jīng)成為我國培養(yǎng)專科層次小學、幼兒園教師的骨干力量。隨著社會的全面發(fā)展和時代的不斷變遷以及教育發(fā)展改革的實際需要,五年制高等師范學校作為國家培養(yǎng)小學教師的重要人才基地,在培養(yǎng)小學教師方面所發(fā)揮的重要作用以及所取得的成就眾人矚目。在現(xiàn)階段,五年制高等師范學校將擔負起不斷推動和提高小學教育事業(yè)發(fā)展的重任,在進一步培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實、具有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的骨干教師,以及適應基礎教育課程改革的需要和提

2、高人才培養(yǎng)的規(guī)格與質量方面,五年制高等師范學校都起著舉足輕重的作用,這也是促進我國教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的重要保證。
   本文主要采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、邏輯推理法等研究方法,對蘇北地區(qū)五所高等師范院校(宿遷高等師范學校、徐州高等師范學校、運河高等師范學校、鹽城高等師范學校和阜寧高等師范學校)的體育教學現(xiàn)狀進行調查研究,結果表明:目前蘇北地區(qū)的幾所高等師范院校體育教學普遍存在著師資力量薄弱、教師隊伍良莠不

3、齊、教學內容和方法陳舊、學生的體育鍛煉意識和對體育教學的認識程度不高,體育評價體系不完善、場地相對不足、經(jīng)費比較短缺等主要問題。
   因此,本文針對經(jīng)濟基礎相對比較薄弱的蘇北地區(qū)五年制高等師范學校在體育教學過程中所突出表現(xiàn)出來的相關實際情況和問題,著力探討提升高等師范學校體育教學質量的對策,并針對研究結果提出了一些切實可行的建議,我們應當適應基礎教育課程改革的需要,順應時代發(fā)展的要求,著眼于培養(yǎng)一代新人,以促進當?shù)伢w育教學的更

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