我國中小學教師資源配置問題的研究.pdf

1、十一屆三中全會以來，我國經歷了從計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制的轉變。與建立市場經濟體制的進程相適應，1993年中共中央、國務院頒布《中國教育改革和發(fā)展綱要》，我國中小學人事制度改革進入新的歷史階段。中小學教師資源配置改變了計劃經濟時代以國家指令性配置為主體的分配政策，實行招考、招聘等形式，并根據市場的需要，在一些地區(qū)通過支教、定向分配、教師資源流動等應急政策來進一步合理配置教師資源。從各項相關調查和研究來看，雖然我國一直在制定并努

2、力實施有關教師資源配置政策，并進行了有關教師資源配置問題的研究，但總體來說，這些研究大部分都集中在教師資源配置的實踐層面，較少對教師資源配置政策本身及其涉及的理論問題進行較為深入的研究，也沒有形成比較成熟的教師資源配置理論，理論發(fā)展的不足勢必給實踐運行帶來困難，使得我國教師資源配置模式還不成熟，尚處于探索的階段。因此，加強我國中小學教師資源配置政策的研究，及時客觀地把握教師資源配置的現狀、研究及其發(fā)展動向，引導教師資源配置政策走向合理均