中小學(xué)校轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)的理論與實踐.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩74頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20世紀(jì)80年代以來轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)逐漸成為國外領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究熱點(diǎn)，成為領(lǐng)導(dǎo)的新范式。轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)從企業(yè)引入學(xué)校，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)變革找到出路。當(dāng)今我國中小學(xué)校正處于由近代型向現(xiàn)代型變革的轉(zhuǎn)型時期，這一轉(zhuǎn)型使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)變革提到了議程中，轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)成為領(lǐng)導(dǎo)變革的訴求。轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)提供了新的理論思維，為學(xué)校組織變革、制度變革和文化變革給予幫助和借鑒，為學(xué)校校長、行政人員應(yīng)做應(yīng)為給予理論指導(dǎo)和啟迪，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、行政人員、教師專業(yè)發(fā)展給予一定幫助。 本文

2、首先運(yùn)用文獻(xiàn)法對國內(nèi)外有關(guān)轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)的研究作簡要的介紹，對課題提出背景、意義和國內(nèi)外研究綜述作簡要梳理。其次，就有關(guān)轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行闡述，介紹了領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)變革概念，轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)的基本內(nèi)容和轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)理論。重點(diǎn)對轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)的涵義、結(jié)構(gòu)維度和理論依據(jù)進(jìn)行梳理。再次，從課程領(lǐng)導(dǎo)者、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者三方面入手，對學(xué)校轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色進(jìn)行初步論述。最后，分析了學(xué)校轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)作應(yīng)為，從實施愿景領(lǐng)導(dǎo)、引領(lǐng)教師專業(yè)成長、實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論