高中生英語自主學習中存在的主要問題及對策研究.pdf

1、促進英語學習者自主性體現(xiàn)了以人為本的現(xiàn)代教學理念，符合英語教學的交際性原則，對我國的英語教學改革具有十分重要的借鑒意義。根據(jù)目前研究的情況，將自主學習的理論與高中生英語學習實踐相結合，尤其是對高中生英語自主學習進行實證性研究將會促進高中英語教學的改革，有利于學生的英語學習，因而本文以高中生英語自主學習中存在的主要問題及對策為研究課題。 本文主要由四部分組成，在引論部分，首先，從課程改革、高中英語教學和高中生等方面分別闡述了對高中

2、生英語自主學習研究的必要性和可行性；其次，介紹了國內外外語自主學習的研究狀況；最后，闡述了研究高中生英語自主學習的理論價值和實踐價值。 第一部分主要介紹了自主學習的相關理論，包括自主學習的概念、特征、理論基礎和影響因素，并在這些理論的基礎上，總結了對自主學習的理解。除此之外，介紹了外語學習中的自主學習。 第二部分采用問卷調查的方法，調查了高中生英語自主學習中存在的主要問題。主要調查了學生關于英語學習目標和計劃的設置、英語